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服务型政府视角下农村留守儿童问题研究--以竹山县为例

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
第1章 绪论第10-21页
    1.1 研究背景第10-11页
    1.2 研究意义第11-12页
        1.2.1 理论意义第11页
        1.2.2 现实意义第11-12页
    1.3 国内外研究现状第12-19页
        1.3.1 国内研究现状第12-17页
        1.3.2 国外研究现状第17-19页
        1.3.3 研究综述第19页
    1.4 研究目标、研究内容、创新之处第19-21页
        1.4.1 研究目标第19页
        1.4.2 研究内容第19-20页
        1.4.3 创新之处第20-21页
第2章 研究设计第21-26页
    2.1 理论基础第21-23页
        2.1.1 服务型政府理论第21-22页
        2.1.2 多中心治理理论第22-23页
    2.2 相关概念界定第23-25页
        2.2.1 县域政府第23页
        2.2.2 服务型基层政府第23页
        2.2.3 农村留守儿童第23-25页
    2.3 技术路线第25-26页
第3章 竹山县农村留守儿童问题现状第26-32页
    3.1 竹山县农村留守儿童基本情况第26页
    3.2 竹山县农村留守儿童存在的问题第26-32页
        3.2.1 家庭监护缺失明显第26-27页
        3.2.2 生活水平相对较低第27-28页
        3.2.3 社交经验有待提高第28-29页
        3.2.4 教育成长缺乏沟通第29-31页
        3.2.5 政策支持相对落后第31-32页
第4章 竹山县政府解决留守儿童问题的现状第32-39页
    4.1 竹山县政府解决农村留守儿童问题的举措第32-34页
        4.1.1 竹山县政府发布相关政策予以支持第32页
        4.1.2 竹山县政府关爱农村留守儿童的举措第32-34页
    4.2 竹山县政府解决农村留守儿童问题过程中存在的问题第34-37页
        4.2.1 制度设计不完善第34-36页
        4.2.2 部分部门执行力不足第36页
        4.2.3 管理型政府思维未充分转变第36-37页
    4.3 竹山县政府解决农村留守儿童问题的对策第37-39页
        4.3.1 完善制度细则第37页
        4.3.2 设立考核评价机制第37页
        4.3.3 树立服务型政府思维第37-39页
第5章 基层政府解决农村留守儿童问题的对策建议第39-49页
    5.1 基层政府解决农村留守儿童问题对策的理论分析第39-40页
    5.2 基层政府直接关爱服务留守儿童的政策构建第40-42页
        5.2.1 完善执行细则,提供行政支持第40页
        5.2.2 加快部门建设,积极提供公共服务第40-41页
        5.2.3 完善服务长效机制,发挥多方联动作用第41页
        5.2.4 推进城乡统筹,加快发展农村经济第41-42页
    5.3 基层政府引导社会组织为农村留守儿童服务第42-44页
        5.3.1 搭建信息交流服务平台,建立与社会组织良性互动机制第42页
        5.3.2 提供保障服务,加快行政审批改革第42-43页
        5.3.3 加大财政投入,积极购买社会组织服务第43页
        5.3.4 加强媒体宣传,激发企业事业单位的社会责任感第43-44页
    5.4 基层政府引导学校关爱服务留守儿童第44-46页
        5.4.1 做好政策服务,完善控辍保学机制第44页
        5.4.2 加大财政教育投入,发展寄宿制学校第44-45页
        5.4.3 做好教师培训服务,将生理心理健康教育纳入学校考核第45-46页
        5.4.4 合理利用资源,鼓励社会力量办学第46页
    5.5 基层政府引导家庭关爱农村留守儿童第46-49页
        5.5.1 完善制度体系,明确家庭监护的主体责任第46-47页
        5.5.2 提供宣传服务,普及健康的教育观念第47页
        5.5.3 创建公共设施,引导加强亲子交流第47-48页
        5.5.4 做好就业服务,鼓励父母返乡就业创业第48-49页
第6章 结语第49-50页
致谢第50-51页
参考文献第51-54页
攻读学位期间的科研成果第54-55页
附录:留守儿童基本情况调查问卷第55-59页

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