| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第9-16页 |
| 1.1 选题背景 | 第9-10页 |
| 1.2 相关研究综述 | 第10-13页 |
| 1.2.1 概念的界定 | 第10页 |
| 1.2.2 武术训练研究现状 | 第10-13页 |
| 1.3 科学知识图谱 | 第13-15页 |
| 1.3.1 科学知识图谱的概念 | 第13页 |
| 1.3.2 科学知识图谱的来源与发展 | 第13-14页 |
| 1.3.3 科学知识图谱绘制的理论基础 | 第14页 |
| 1.3.4 国内科学知识图谱在体育领域的研究现状 | 第14-15页 |
| 1.4 研究目的意义 | 第15-16页 |
| 1.4.1 研究目的 | 第15页 |
| 1.4.2 研究意义 | 第15-16页 |
| 2 研究对象与方法 | 第16-17页 |
| 2.1 研究对象 | 第16页 |
| 2.2 研究方法 | 第16-17页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第16页 |
| 2.2.2 科学知识图谱法 | 第16页 |
| 2.2.3 内容分析法 | 第16页 |
| 2.2.4 比较分析法 | 第16页 |
| 2.2.5 数理统计法 | 第16-17页 |
| 3 结果与分析 | 第17-53页 |
| 3.1 数据的来源与筛选 | 第17页 |
| 3.2 1977 -2016年武术训练领域研究文献分布特征 | 第17-20页 |
| 3.3 第一阶1977-2003年武术训练研究可视化分析 | 第20-30页 |
| 3.3.1 文献时间分布特征 | 第20-21页 |
| 3.3.2 机构可视化分析 | 第21-24页 |
| 3.3.3 作者可视化分析 | 第24-26页 |
| 3.3.4 重点可视化 | 第26-27页 |
| 3.3.5 热点可视化 | 第27-29页 |
| 3.3.6 前沿分析 | 第29-30页 |
| 3.3.7 文献来源期刊分布 | 第30页 |
| 3.4 第二阶段2004-2009年武术训练研究可视化分析 | 第30-42页 |
| 3.4.1 文献时间分布特征 | 第30-32页 |
| 3.4.2 机构可视化分析 | 第32-34页 |
| 3.4.3 作者可视化分析 | 第34-37页 |
| 3.4.4 重点可视化 | 第37-39页 |
| 3.4.5 热点可视化 | 第39-40页 |
| 3.4.6 前沿分析 | 第40-41页 |
| 3.4.7 期刊分布 | 第41-42页 |
| 3.5 第三阶段2010—2016年武术训练可视化分析 | 第42-53页 |
| 3.5.1 文献时间分布特征 | 第42-43页 |
| 3.5.2 机构可视化分析 | 第43-45页 |
| 3.5.3 作者可视化分析 | 第45-47页 |
| 3.5.4 重点可视化 | 第47-49页 |
| 3.5.5 热点可视化 | 第49-51页 |
| 3.5.6 前沿分析 | 第51-52页 |
| 3.5.7 期刊分布 | 第52-53页 |
| 4 结论与建议 | 第53-55页 |
| 4.1 结论 | 第53-54页 |
| 4.2 建议 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 作者简介 | 第58页 |
