| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4页 |
| 1 绪论 | 第7-19页 |
| 1.1 研究背景 | 第7-8页 |
| 1.2 研究目的、内容和意义 | 第8页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第8页 |
| 1.2.2 研究内容 | 第8页 |
| 1.2.3 研究意义 | 第8页 |
| 1.3 核心概念的界定 | 第8-11页 |
| 1.3.1 媒体融合 | 第9-10页 |
| 1.3.2 传媒人才需求 | 第10页 |
| 1.3.3 人才培养模式 | 第10-11页 |
| 1.4 相关研究综述 | 第11-16页 |
| 1.4.1 关于媒体融合的相关研究 | 第11-13页 |
| 1.4.2 媒体融合转型期人才需求的相关研究 | 第13-14页 |
| 1.4.3 媒体融合背景下新闻教育的相关研究 | 第14-16页 |
| 1.4.4 现有研究的不足 | 第16页 |
| 1.5 理论依据 | 第16-17页 |
| 1.6 研究方法与研究思路 | 第17-19页 |
| 1.6.1 研究方法 | 第17-18页 |
| 1.6.2 研究思路 | 第18-19页 |
| 2 贵州日报媒体融合发展情况及在职人员结构调查 | 第19-34页 |
| 2.1 当前媒体融合转型发展现状 | 第19-20页 |
| 2.2 贵州日报融合转型发展情况 | 第20-23页 |
| 2.2.1 贵州地区媒体融合发展背景 | 第20-21页 |
| 2.2.2 贵州日报简介 | 第21-22页 |
| 2.2.3 贵州日报融合转型发展现状 | 第22-23页 |
| 2.3 贵州日报融合转型期在职人员结构调查 | 第23-34页 |
| 2.3.1 专业构成 | 第24-26页 |
| 2.3.2 教育背景 | 第26-28页 |
| 2.3.3 岗位职责 | 第28-30页 |
| 2.3.4 机构和岗位设置 | 第30页 |
| 2.3.5 考核管理方式 | 第30-34页 |
| 3 媒体融合转型期贵州日报的人才需求调查 | 第34-40页 |
| 3.1 媒体融合背景下人才需求的变化 | 第34-35页 |
| 3.1.1 综合型人才需求增加 | 第34-35页 |
| 3.1.2 新媒体专业人才需求旺盛 | 第35页 |
| 3.2 媒体融合转型期贵州日报的人才需求情况 | 第35-38页 |
| 3.2.1 专业背景 | 第37页 |
| 3.2.2 职业技能 | 第37-38页 |
| 3.2.3 政治素养 | 第38页 |
| 3.3 媒体融合背景下贵州日报的人才策略 | 第38-40页 |
| 4 媒体融合转型期贵州高校的人才供给调查 | 第40-45页 |
| 4.1 高校新闻专业人才培养模式 | 第40-42页 |
| 4.1.1 专业设置 | 第40页 |
| 4.1.2 课程设置 | 第40-41页 |
| 4.1.3 实践教学 | 第41-42页 |
| 4.1.4 实习机制 | 第42页 |
| 4.2 媒体融合转型期贵州高校的人才供给情况 | 第42-43页 |
| 4.3 媒体融合背景下对贵州高校新闻专业培养的反思 | 第43-45页 |
| 5 研究结论与不足 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 | 第49-56页 |
| A.作者在攻读学位期间发表论文 | 第49-50页 |
| B.问卷一 | 第50-53页 |
| C.访谈 | 第53-56页 |
| 访谈一 | 第53-54页 |
| 访谈二 | 第54-55页 |
| 访谈三 | 第55-56页 |
| 访谈四 | 第56页 |