| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-15页 |
| 1.1 选题缘由、研究现状及研究意义 | 第8-13页 |
| 1.1.1 选题缘由 | 第8-9页 |
| 1.1.2 研究现状 | 第9-12页 |
| 1.1.3 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.2 研究思路及研究方法 | 第13-14页 |
| 1.2.1 研究思路 | 第13页 |
| 1.2.2 研究方法 | 第13-14页 |
| 1.3 拟解决的问题及可能的创新之处 | 第14-15页 |
| 1.3.1 拟解决的问题 | 第14页 |
| 1.3.2 可能的创新之处 | 第14-15页 |
| 第2章 中央苏区青年思想政治教育的社会历史背景 | 第15-22页 |
| 2.1 从教育社会学角度分析中央苏区青年思想政治教育的社会历史背景 | 第15-18页 |
| 2.1.1 基于社会冲突论探究社会矛盾根源 | 第15-16页 |
| 2.1.2 基于社会功能论探究社会系统机构 | 第16-17页 |
| 2.1.3 基于社会互动论探究青年的重要性 | 第17-18页 |
| 2.2 中央苏区青年思想政治教育的必要性 | 第18-22页 |
| 2.2.1 红色政权不稳固 | 第19-20页 |
| 2.2.2 青年干部数量不足 | 第20页 |
| 2.2.3 群众思想素质偏低 | 第20-22页 |
| 第3章 中央苏区青年思想政治教育的内容和方法 | 第22-30页 |
| 3.1 中央苏区青年思想政治教育的内容 | 第22-26页 |
| 3.1.1 以马克思主义理论为指导 | 第22-23页 |
| 3.1.2 以革命工作任务为核心 | 第23-24页 |
| 3.1.3 以契合青年需求为关键 | 第24-26页 |
| 3.2 中央苏区青年思想政治教育的方法 | 第26-30页 |
| 3.2.1 中央苏区青年思想政治教育的行为 | 第26-27页 |
| 3.2.2 中央苏区青年思想政治教育的活动 | 第27-28页 |
| 3.2.3 中央苏区青年思想政治教育的组织 | 第28-30页 |
| 第4章 中央苏区青年思想政治教育的成效分析 | 第30-38页 |
| 4.1 中央苏区青年思想政治教育的效果 | 第30-34页 |
| 4.1.1 有利于提高青年综合素质 | 第30-32页 |
| 4.1.2 有利于拓宽宣传辐射范围 | 第32-33页 |
| 4.1.3 有利于巩固苏维埃政权 | 第33-34页 |
| 4.2 中央苏区青年思想政治教育的经验 | 第34-38页 |
| 4.2.1 加强党的领导,巩固红色政权 | 第34-35页 |
| 4.2.2 注重宣传载体,扩展宣传工作 | 第35-36页 |
| 4.2.3 知情意相结合,提升青年素质 | 第36-38页 |
| 第5章 中央苏区青年思想政治教育的现代价值 | 第38-45页 |
| 5.1 遵循新时代青年思想政治教育的原则 | 第38-41页 |
| 5.1.1 把握新时代青年思想政治教育的方向性原则 | 第38-39页 |
| 5.1.2 强调新时代青年思想政治教育载体选择的多样性原则 | 第39-40页 |
| 5.1.3 注重新时代青年思想政治教育的层次性原则 | 第40-41页 |
| 5.2 中央苏区青年思想政治教育对新时代青年思想政治教育的启示 | 第41-45页 |
| 5.2.1 关注社会,不忘初心跟党走 | 第41-42页 |
| 5.2.2 注重方法,综合利用教育载体 | 第42-43页 |
| 5.2.3 走进青年,助力放飞青年梦 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第49页 |
