| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-9页 |
| 一、管理模式的沿革和学习型组织的理论内涵 | 第9-11页 |
| （一） 管理模式的沿革 | 第9页 |
| （二） 学习型组织的产生和发展 | 第9-10页 |
| （三） 学习型组织的理论内涵 | 第10-11页 |
| 二、学习型组织理论在我国的发展和税务系统开展学习型组织建设的实践 | 第11-13页 |
| （一） 学习型组织理论在我国的发展 | 第11页 |
| （二） 全国税务系统开展学习型机关建设的实践 | 第11-13页 |
| 三、新形势下税务机关开展学习型组织建设的意义 | 第13-16页 |
| （一） 开展学习型机关建设是税务机关适应知识经济时代快速变革的需要 | 第13-14页 |
| （二） 开展学习型机关建设是构建现代税务机关的必然要求 | 第14页 |
| （三） 开展学习型机关建设是税务部门服务经济发展的需要 | 第14-15页 |
| （四） 开展学习型机关建设是广大税务干部实现自我价值的需求 | 第15-16页 |
| 四、税务机关深化学习型组织建设的环境分析 | 第16-26页 |
| （一） 深化学习型组织建设的机遇 | 第16-19页 |
| （二） 深化学习型机关建设面临的挑战 | 第19-26页 |
| 五、税务机关深化学习型组织建设的基本要求 | 第26-31页 |
| （一） 税务机关深化学习型组织建设的立足点 | 第26-27页 |
| （二） 税务机关深化学习型组织建设的基本要求 | 第27-31页 |
| 六、税务机关深化学习型组织建设的途径 | 第31-46页 |
| （一） 以更新观念为先导，进一步深化对学习型组织理论内涵的认识，把创建工作建立在牢固的理论基石上 | 第31-36页 |
| （二） 以共同愿景为感召，把创建工作建立在全员的热情参与上 | 第36-38页 |
| （三） 以围绕税收工作为中心，把创建工作建立在科学的组织实施上 | 第38-46页 |
| 七、对税务机关学习型组织建设评价体系的一些思考 | 第46-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 注释 | 第55-56页 |
| 作者简介及在学期间所取得的科研成果 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
