| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 引言 | 第9-10页 |
| 1 绪论 | 第10-17页 |
| 1.1 国内外研究现状述评、选题意义 | 第10-15页 |
| 1.1.1 国外研究现状 | 第10-12页 |
| 1.1.2 国内研究现状 | 第12-15页 |
| 1.1.3 选题意义 | 第15页 |
| 1.2 研究内容、研究思路 | 第15-16页 |
| 1.2.1 研究内容 | 第15-16页 |
| 1.2.2 研究思路 | 第16页 |
| 1.3 创新之处和研究方法 | 第16-17页 |
| 1.3.1 创新之处 | 第16页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第16-17页 |
| 2 生态文化建设与生态文明建设的关系 | 第17-21页 |
| 2.1 生态文化建设是生态文明建设的重要维度 | 第17-20页 |
| 2.1.1 生态文化是生态文明建设的重要内容 | 第17-18页 |
| 2.1.2 生态文化建设为生态文明建设提供价值导向 | 第18-19页 |
| 2.1.3 生态文化建设为生态文明建设奠定思想基础 | 第19页 |
| 2.1.4 生态文化建设为生态文明建设提供精神动力 | 第19-20页 |
| 2.2 生态文明建设融入文化建设的全过程 | 第20-21页 |
| 2.2.1 生态文明建设必须以生态文化建设为基础 | 第20-21页 |
| 2.2.2 生态文明建设必须贯穿文化建设的全过程 | 第21页 |
| 3 影响生态文明建设的文化因素分析 | 第21-31页 |
| 3.1 不科学的生态价值观 | 第22-23页 |
| 3.1.1 人类中心主义价值观导致人与自然地位的错位 | 第22页 |
| 3.1.2 科技价值观的扭曲导致生态环境的破坏 | 第22-23页 |
| 3.1.3 自然价值观的缺失导致不可持续发展 | 第23页 |
| 3.2 生态认知水平普遍不高 | 第23-26页 |
| 3.2.1 公民生态意识淡薄导致环保参与度低 | 第24页 |
| 3.2.2 公民生态知识欠缺导致环保关注度不足 | 第24-25页 |
| 3.2.3 公民生态法制认知偏差导致违犯环保法 | 第25-26页 |
| 3.3 非理性的思维方式 | 第26-27页 |
| 3.3.1 经济优先的思维方式导致生态系统失衡 | 第26页 |
| 3.3.2 短视性的思维方式导致自然资源加速耗竭 | 第26-27页 |
| 3.3.3 机械的、形而上学的思维方式导致人与自然的对立 | 第27页 |
| 3.4 公德观念的缺位 | 第27-29页 |
| 3.4.1 公德观念缺位导致生产者无视公众的生态权益 | 第28页 |
| 3.4.2 公德观念缺位导致环境执法权与监督权没有真正落实 | 第28-29页 |
| 3.4.3 公德观念缺位导致生态公平正义的缺失 | 第29页 |
| 3.5 消费理念不合理 | 第29-31页 |
| 3.5.1 奢侈性消费观念导致自然资源的耗费 | 第29-30页 |
| 3.5.2 挥霍型消费观念导致人与自然关系恶化 | 第30-31页 |
| 3.5.3“唯GDP论英雄”的消费理念导致环境急剧恶化 | 第31页 |
| 4 推进生态文明建设的文化路径 | 第31-43页 |
| 4.1 培育正确的生态价值观，促进人与自然和谐相处 | 第32-34页 |
| 4.1.1 科学评估生态价值，树立生态优先观念 | 第32页 |
| 4.1.2 确立生态精神，把握生态的自然价值 | 第32-33页 |
| 4.1.3 确立生态文明价值观，实现人与自然和谐 | 第33-34页 |
| 4.2 培养正确的生态道德观，消除生态文明建设中的不公正现象 | 第34-36页 |
| 4.2.1 以马克思的正义思想为指导，倡导环境公平主义 | 第34页 |
| 4.2.2 提倡生态公德观，增强生态道德良知 | 第34-35页 |
| 4.2.3 坚持生态道德观，共担生态责任 | 第35-36页 |
| 4.3 倡导健康的生态消费观和消费方式，消除异化消费现象 | 第36-38页 |
| 4.3.1 发扬传统生态智慧，传承节俭的消费观 | 第36页 |
| 4.3.2 增强绿色消费理念，促进可持续发展 | 第36-37页 |
| 4.3.3 建构和谐消费观与公平消费模式，共创美好生态家园 | 第37-38页 |
| 4.4 培养生态学思维方式，走可持续发展道路 | 第38-40页 |
| 4.4.1 培养生态理性，实现社会、经济、生态效益的平衡 | 第38页 |
| 4.4.2 确立人与自然协调发展的生态思维，坚持人本主义立场 | 第38-39页 |
| 4.4.3 切实培育人们的生态学思维方式，维护生态平衡 | 第39-40页 |
| 4.5 加强生态文明宣传教育，提高全民生态意识和认识水平 | 第40-43页 |
| 4.5.1 大力倡导生态文化，推进生态文明建设 | 第40-41页 |
| 4.5.2 以政府为支撑，以教育为重点，以社会为依托，完善生态文明宣传教育 | 第41页 |
| 4.5.3 大力促进生态法律教育，培养生态化的法权人格 | 第41-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 在读期间公开发表论文（著）及科研情况 | 第48页 |
