| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 引言 | 第8-11页 |
| 第1章 新生代农民工价值冲突的背景 | 第11-16页 |
| 1.1 农民工、新生代农民工的概念厘定 | 第11页 |
| 1.2 价值冲突的内涵及特征 | 第11-13页 |
| 1.2.1 价值冲突的内涵 | 第11-12页 |
| 1.2.2 价值冲突的特征 | 第12-13页 |
| 1.3 新生代农民工价值冲突的背景 | 第13-16页 |
| 1.3.1 自身原因 | 第13-14页 |
| 1.3.2 外部环境 | 第14-16页 |
| 第2章 新生代农民工价值冲突的表现 | 第16-21页 |
| 2.1 社会转型期价值冲突的表现 | 第16-18页 |
| 2.1.1 传统价值观与市场经济价值观的冲突 | 第16-17页 |
| 2.1.2 计划经济价值观与市场经济价值观的冲突 | 第17页 |
| 2.1.3 中西方价值观的冲突 | 第17-18页 |
| 2.1.4 其它表现 | 第18页 |
| 2.2 社会转型期新生代农民工价值冲突的表现 | 第18-21页 |
| 2.2.1 认知表现 | 第18-19页 |
| 2.2.2 现实表现 | 第19-21页 |
| 第3章 新生代农民工价值冲突产生的原因 | 第21-31页 |
| 3.1 从社会发展的视角看 | 第21-23页 |
| 3.2 从社会制度的视角看 | 第23-26页 |
| 3.3 从价值主体的视角看 | 第26-28页 |
| 3.4 从教育的视角看 | 第28-31页 |
| 第4章 社会转型期价值冲突对新生代农民工的影响 | 第31-33页 |
| 4.1 积极影响 | 第31-32页 |
| 4.2 消极效应 | 第32-33页 |
| 第5章 新生代农民工价值冲突的化解 | 第33-39页 |
| 5.1 对核心价值观产生认同的必要性 | 第33-35页 |
| 5.2 新生代农民工社会主义核心价值观教育的现实路径 | 第35-39页 |
| 5.2.1 突出建设性,构建和健全社会保障机制 | 第35-36页 |
| 5.2.2 提高实效性,深化理论宣传 | 第36-38页 |
| 5.2.3 注重层次性,进行思想良性互动 | 第38-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42-44页 |
| 在校期间发表的学术论文 | 第44页 |