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基于专家系统的教师评价系统的研究与开发

第一章 教师评价系统的开发背景第7-9页
    1.1 教师评价系统的提出背景第7页
    1.2 教师评价系统的特点第7-8页
    1.3 开发具有专家系统知识的个性化的教师系统的目的第8-9页
第二章 教师评价系统的理论基础第9-24页
    2.1 教育评价的基本概念第9-10页
        2.1.1 定义第9页
        2.1.2 教育评价的特点第9-10页
    2.2 教育评价的主要类型第10-13页
        2.2.1 按评价范围分类第10页
        2.2.2 按评价的内容分类第10-11页
        2.2.3 按评价的基准分类第11页
        2.2.4 按参与评价的主体分类第11页
        2.2.5 按评价的时间和作用分类第11-12页
        2.2.6 按评价的方法分类第12页
        2.2.7 按评价对象的复杂程度分类第12-13页
    2.3 国内外主要教育评价模式第13-14页
        2.3.1 国外主要教育评价模式第13页
        2.3.2 我国教育评价模式第13-14页
        2.3.3 教育评价模式的选择第14页
    2.4 教师评价的基本概念第14-15页
        2.4.1 教师评价的意义第14-15页
        2.4.2 教师评价的内容第15页
    2.5 教师评价的一般方法第15-18页
        2.5.1 教师自评法第15-16页
        2.5.2 教师互评法第16页
        2.5.3 学生评价法第16页
        2.5.4 目标分解积分法第16-17页
        2.5.5 加权求和法第17页
        2.5.6 隶属度标准法第17页
        2.5.7 图形诊断法第17-18页
    2.6 教师评价系统涉及的专家系统的知识第18-24页
        2.6.1 专家系统的定义第18页
        2.6.2 专家系统的优点第18-19页
        2.6.3 专家系统的结构与类型第19-22页
        2.6.4 新型专家系统的状况与发展方向第22-24页
第三章 教师评价系统的开发准备阶段第24-37页
    3.1 教师评价的实施过程第24-25页
        3.1.1 评价的准备第24页
        3.1.2 评价的施行第24页
        3.1.3 评价结果的处理第24-25页
        3.1.4 收集教师评价信息的方法第25页
    3.2 教师评价系统的结构设计思想第25-27页
        3.2.1 系统的设计目标第25页
        3.2.2 系统的结构模型第25-27页
    3.3 教师评价系统的数据库系统的设计第27-37页
        3.3.1 数据库系统设计的基本原理第27-28页
        3.3.2 数据库系统数据流图设计第28-29页
        3.3.3 数据库系统的数据字典第29-31页
        3.3.4 数据库系统的E-R图第31-33页
        3.3.5 数据库系统表文件的设计第33-37页
第四章 教师评价系统的功能模块的介绍第37-58页
    4.1 本系统所完成的功能第37页
    4.2 本系统各个功能模块第37-58页
        4.2.1 系统录入模块第37-41页
        4.2.2 系统设置模块第41-43页
        4.2.3 系统评价模块第43-44页
        4.2.4 年度考核统计评价模块第44-47页
        4.2.5 教学评价模块第47-57页
        4.2.6 数据库维护模块第57-58页
第五章 教师评价系统的实现技术与测试第58-63页
    5.1 教师评价系统的开发前台与后台的介绍第58页
        5.1.1 前台的实现方法第58页
        5.1.2 后台的实现方法第58页
    5.2 系统设计中要解决的几个关键问题及实现方法第58-62页
        5.2.1 数据库与前台连接的问题第58-60页
        5.2.2 系统中年度考核的统计标准第60页
        5.2.3 系统中教学评价考核的统计标准第60-62页
    5.3 系统的测试运行第62-63页
第六章 教师评价系统的展望第63-66页
    6.1 发展性的教师评价系统第63-64页
    6.2 本系统的展望第64-66页
参考文献第66-68页
发表论文和科研情况说明第68-69页
致 谢第69页

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