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男性著裙的审美研究--当代社会意识形态语境下的理论与实践

致谢第5-6页
摘要第6-7页
Abstract第7-8页
绪论第16-35页
上编:男性著裙的事实依据第35-64页
    第1章 男性著裙的时代第35-51页
        1.1 简单与自由——史前-公元5世纪第35-41页
        1.2 黑暗和压抑——公元5世纪-15世纪中期第41-44页
        1.3 消逝与遗存——文艺复兴-20世纪中期第44-47页
        1.4 叛逆和开放——20世纪中后期至今第47-51页
    第2章 当代著裙男性群体特征第51-64页
        2.1 承袭与恪守——全球各地的少数民族第51-58页
            2.1.1 苏格兰高地人第51-53页
            2.1.2 全球各地的土著人第53-56页
            2.1.3 其它国家和地区的少数民族第56-58页
        2.2 乖戾与叛逆——亚文化群体第58-60页
            2.2.1 新嬉皮士(hippie)、朋克族(Punk)第58-59页
            2.2.2 异装癖、男同性恋者(Gay)第59页
            2.2.3 非主流艺术从业者第59-60页
        2.3 挑战与突破——意见领袖第60-64页
            2.3.1 明星第60-63页
            2.3.2 著名时装设计师第63-64页
            2.3.3 社会潮流人士第64页
中编:男性著裙的现象审读第64-94页
    第3章 传统与反传统——个性标榜第66-75页
        3.1 权利的争取与维护第66-69页
        3.2 思想的禁锢与打破第69-72页
        3.3 身体的解放与自由归属第72-75页
    第4章 形式与非形式——商业舞台第75-84页
        4.1 性别模糊出场——大卫·鲍伊:“裙装迷惑”第75-77页
        4.2 性别反转出场——李玉刚:“霸王别姬”第77-80页
        4.3 个性和性别强调出场——大卫·贝克汉姆:“我的立场”第80-81页
        4.4 代言人出场——马克·雅克布:“裙装生活”第81-84页
    第5章 强调与非强调——媒体宣传第84-94页
        5.1 男性著裙形象第84-85页
        5.2 性别与形体差异第85-90页
            5.2.1 著裙与性别第85-87页
            5.2.2 著裙与形体第87-90页
        5.3 个体形态与著裙差异第90-94页
下编:男性著裙的审美研究第94-133页
    第6章 当代社会意识形态语境的解读第94-112页
        6.1 当代社会意识形态第94-97页
            6.1.1 着装认知第95-96页
            6.1.2 控制与突破第96-97页
        6.2 意识形态与着装审美第97-99页
        6.3 性别意识形态第99-108页
            6.3.1 社会性别的生成与发展第99-101页
            6.3.2 身体、性别与著裙第101-106页
            6.3.3 男性气概与著裙之美第106-108页
        6.4 大众文化与消费第108-112页
    第7章 着装审美价值取向与男性著裙审美第112-133页
        7.1 着装审美标准的多元化第112-114页
        7.2 着装审美价值取向第114-122页
            7.2.1 “规范性”的着装审美价值取向第115-116页
            7.2.2 “自由、平等”的着装审美价值取向第116-119页
            7.2.3 反大众化着装审美价值取向第119-120页
            7.2.4 多元化的“时尚”着装审美价值取向第120-122页
        7.3 当代男性著裙的审美第122-133页
            7.3.1 日常生活与男性著裙审美第122-123页
            7.3.2 男裙消费与审美第123-124页
            7.3.3 男裙发展与审美第124-133页
                7.3.3.1 裙子与人体工学第125-130页
                7.3.3.2 性别的消解第130-133页
余论第133-137页
    男裙发展战略第133-134页
    媒体力量与审美教育的重视第134-137页
结语第137-141页
参考文献第141-148页
作者简历第148页

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