| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第1章 导论 | 第12-22页 |
| 1.1 研究的目的、意义 | 第12-13页 |
| 1.2 国内外研究综述 | 第13-19页 |
| 1.2.1 国外研究综述 | 第13-16页 |
| 1.2.2 国内研究综述 | 第16-19页 |
| 1.3 思路与方法 | 第19-21页 |
| 1.4 创新点 | 第21-22页 |
| 第2章 人与社会管理 | 第22-49页 |
| 2.1 人性预设理论 | 第22-33页 |
| 2.1.1 预设在社会科学研究中的意义 | 第23-24页 |
| 2.1.2 人性善恶预设理论回溯 | 第24-26页 |
| 2.1.3 马克思人性观概要 | 第26-27页 |
| 2.1.4 人性预设的三个维度 | 第27-33页 |
| 2.2 人与社会 | 第33-40页 |
| 2.2.1 社会是人的社会 | 第34-38页 |
| 2.2.2 人是社会的人 | 第38-40页 |
| 2.3 社会管理 | 第40-49页 |
| 2.3.1 社会管理的概念和职能 | 第40-41页 |
| 2.3.2 域外社会管理考察 | 第41-45页 |
| 2.3.3 人和社会管理的关系 | 第45-49页 |
| 第3章 马克思主义关于人和社会管理的理论 | 第49-66页 |
| 3.1 马克思主义关于人的理论 | 第49-55页 |
| 3.1.1 人学理论的出发点和落脚点是“现实的人” | 第50-51页 |
| 3.1.2 人的本质是“一切社会关系的总和” | 第51页 |
| 3.1.3 人的实践是人的主体性的最高表现形式 | 第51-53页 |
| 3.1.4 人的全面自由发展是终极目标 | 第53-55页 |
| 3.2 马克思主义经典作家关于社会管理的理论 | 第55-62页 |
| 3.2.1 马克思、恩格斯关于社会主义社会管理的科学构想 | 第55-57页 |
| 3.2.2 列宁对社会主义社会管理的实践探索 | 第57-60页 |
| 3.2.3 毛泽东对社会主义建设及管理的探索 | 第60-62页 |
| 3.3 中国特色社会主义理论体系关于人和社会管理的理论 | 第62-66页 |
| 3.3.1 人的全面自由发展由可能走向现实 | 第62-64页 |
| 3.3.2 以人为本,推动经济社会科学发展 | 第64-66页 |
| 第4章 中国社会管理的历史演进 | 第66-89页 |
| 4.1 近代中国社会管理 | 第66-73页 |
| 4.1.1 封建的约束 | 第67-69页 |
| 4.1.2 连带责任模式 | 第69-71页 |
| 4.1.3 社会管理形态 | 第71-73页 |
| 4.2 新中国的社会管理探索 | 第73-80页 |
| 4.2.1 意识形态的主导 | 第73-75页 |
| 4.2.2 全面控制的模式 | 第75-78页 |
| 4.2.3 社会管理形态 | 第78-80页 |
| 4.3 改革开放以来的中国社会管理 | 第80-89页 |
| 4.3.1 突出“以人为本”思想 | 第80-82页 |
| 4.3.2 “四位一体”的管理模式 | 第82-85页 |
| 4.3.3 “五位一体”的社会管理体制 | 第85-86页 |
| 4.3.4 社会管理形态 | 第86-89页 |
| 第5章 中国人在社会管理中的角色 | 第89-112页 |
| 5.1 乡土中国人 | 第89-96页 |
| 5.1.1 身份界定 | 第89-91页 |
| 5.1.2 心理特征 | 第91-95页 |
| 5.1.3 行为表现 | 第95-96页 |
| 5.2 单位中国人 | 第96-100页 |
| 5.2.1 身份界定 | 第97-98页 |
| 5.2.2 心理特征 | 第98-99页 |
| 5.2.3 行为表现 | 第99-100页 |
| 5.3 社会中国人 | 第100-107页 |
| 5.3.1 身份界定 | 第101-103页 |
| 5.3.2 心理特征 | 第103-105页 |
| 5.3.3 行为表现 | 第105-107页 |
| 5.4 中国人三种主导支配角色的关系及意义 | 第107-112页 |
| 5.4.1 中国人三种主导支配角色的时空关系 | 第107-110页 |
| 5.4.2 中国人三种主导支配角色对社会管理的意义 | 第110-112页 |
| 第6章 加强和创新中国社会管理构想 | 第112-139页 |
| 6.1 加强公民意识与公民教育 | 第112-116页 |
| 6.1.1 民族历史文化创新需要公民意识教育 | 第113-115页 |
| 6.1.2 经济文化发展加快公民意识培养 | 第115-116页 |
| 6.2 重视体现人的社会的科学管理 | 第116-122页 |
| 6.2.1 体现以人为本的价值理念 | 第116-118页 |
| 6.2.2 体现和谐社会的价值理念 | 第118页 |
| 6.2.3 体现科学管理的价值理念 | 第118-119页 |
| 6.2.4 体现服务为先的价值理念 | 第119-120页 |
| 6.2.5 体现诚信互惠的价值理念 | 第120-122页 |
| 6.3 尊重人的主体地位 | 第122-139页 |
| 6.3.1 社会管理观念创新 | 第122-124页 |
| 6.3.2 管理体制机制创新 | 第124-129页 |
| 6.3.3 社会管理路径创新 | 第129-133页 |
| 6.3.4 社会管理队伍创新 | 第133-136页 |
| 6.3.5 社会管理科技创新 | 第136-139页 |
| 结语 | 第139-141页 |
| 致谢 | 第141-142页 |
| 参考文献 | 第142-149页 |
| 攻读博士学位期间发表的论文及参加的科研项目 | 第149页 |
