| 内容摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 一、绪 论 | 第8-17页 |
| （一）研究背景 | 第8-9页 |
| （二）研究意义 | 第9页 |
| （三）研究综述 | 第9-13页 |
| （四）研究创新点 | 第13页 |
| （五）研究设计 | 第13-17页 |
| 二、校园安全事故网络报道及总体特征分析 | 第17-29页 |
| （一）报道数量大 | 第17-18页 |
| （二）报道篇幅适中 | 第18-19页 |
| （三）报道体裁多样 | 第19-22页 |
| （四）报道基调客观中立 | 第22-24页 |
| （五）报道对象集中于施害者及受害方 | 第24-26页 |
| （六）报道配图部分涉及血腥暴力 | 第26-27页 |
| （七）报道细节详尽，部分侵犯未成年人隐私 | 第27-29页 |
| 三、校园安全事故网络报道特征反映出的伦理失范问题 | 第29-33页 |
| （一）报道数量过大，引发民众恐慌 | 第29页 |
| （二）报道对象过多集中施害者及受害方，造成“二次伤害” | 第29-30页 |
| （三）报道配图不当，忽视人文关怀 | 第30页 |
| （四）报道细节突破犯罪报道底线 | 第30-33页 |
| 四、网络报道中新闻伦理失范现象的原因及对策 | 第33-41页 |
| （一）失范原因 | 第33-36页 |
| （二）规范校园安全事故网络报道新闻伦理的对策 | 第36-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44页 |