| 中文摘要 | 第8-9页 |
| ABSTRACT | 第9页 |
| 一 限制减刑概述 | 第10-15页 |
| (一) 限制减刑的概念 | 第10页 |
| (二) 限制减刑产生的背景 | 第10-11页 |
| (三) 限制减刑制度对现行罪犯教育改造体系带来的冲击 | 第11-15页 |
| 1. 罪犯管理教育体系的现状及存在的问题 | 第11-13页 |
| 2. 现行罪犯教育改造体系面对限制减刑罪犯的局限性 | 第13-15页 |
| 二 国内外罪犯管理教育状况 | 第15-21页 |
| (一) 国外罪犯管理教育发展 | 第15-18页 |
| 1. 慈善主义阶段 | 第15页 |
| 2. 监禁改善主义阶段 | 第15-16页 |
| 3. 处遇矫正主义阶段 | 第16-17页 |
| 4. 科学矫正主义阶段 | 第17-18页 |
| (二) 国内限制减刑管理教育研究成果 | 第18-21页 |
| 1. 限制减刑罪犯入狱改造后调查分析情况 | 第18-19页 |
| 2. 限制减刑罪犯管理教育的局限性研究 | 第19页 |
| 3. 具体对策研究 | 第19-21页 |
| 三 新型限制减刑犯管理教育体系的设想 | 第21-31页 |
| (一) 限制减刑犯管理教育的目标任务 | 第21-24页 |
| (二) 限制减刑犯管理教育的指导思想和原则 | 第24-31页 |
| 1. 指导思想 | 第24-25页 |
| 2. 原则 | 第25-31页 |
| 四 限制减刑犯管理方法探索 | 第31-41页 |
| (一) 关押模式机制探索 | 第31-33页 |
| (二) 分级处遇机制探索 | 第33-35页 |
| (三) 减刑制度机制探索 | 第35-37页 |
| (四) 后期保障机制探索 | 第37-38页 |
| (五) 劳动报酬机制探索 | 第38-39页 |
| (六) 狱警分工机制探索 | 第39-41页 |
| 五 限制减刑犯教育探索 | 第41-45页 |
| (一) 认罪服法教育探索 | 第41-42页 |
| (二) 心理健康教育探索 | 第42页 |
| (三) 传统文化教育探索 | 第42-43页 |
| (四) 开展循证矫正探索 | 第43-45页 |
| 结语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 附件 | 第52页 |