佳木斯大学继续教育学院教材管理系统的分析与设计
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 第一章 引言 | 第8-14页 |
| ·课题背景 | 第8-11页 |
| ·课题任务 | 第11-12页 |
| ·课题内容 | 第11-12页 |
| ·本人承担任务 | 第12页 |
| ·论文结构 | 第12-14页 |
| 第二章 统一建模语言UML | 第14-22页 |
| ·UML概述 | 第14-17页 |
| ·UML的内容 | 第14页 |
| ·UML的特点 | 第14-15页 |
| ·UML的功能 | 第15页 |
| ·UML的组成 | 第15-17页 |
| ·UML的建模机制 | 第17-18页 |
| ·UML的静态建模机制 | 第17-18页 |
| ·UML的动态建模机制 | 第18页 |
| ·UML的建模流程 | 第18-19页 |
| ·建模工具——RATIONAL ROSE | 第19-20页 |
| ·Rational Rose的特点 | 第19-20页 |
| ·Rational Rose的视图 | 第20页 |
| ·本章小结 | 第20-22页 |
| 第三章 教材管理系统需求分析 | 第22-28页 |
| ·系统目标 | 第22-23页 |
| ·系统需求分析 | 第23-27页 |
| ·教材管理工作流程 | 第23-24页 |
| ·系统功能需求 | 第24-25页 |
| ·系统角色分析 | 第25-27页 |
| ·本章小结 | 第27-28页 |
| 第四章 基于UML的教材管理系统建模 | 第28-37页 |
| ·静态结构模型 | 第28-33页 |
| ·用例图 | 第28-31页 |
| ·类图 | 第31-33页 |
| ·动态结构模型 | 第33-35页 |
| ·顺序图 | 第33-34页 |
| ·协作图 | 第34页 |
| ·活动图 | 第34-35页 |
| ·物理模型 | 第35-36页 |
| ·本章小结 | 第36-37页 |
| 第五章 教材管理系统设计 | 第37-55页 |
| ·体系结构设计 | 第37-39页 |
| ·两层C/S模式 | 第37页 |
| ·三层C/S模式 | 第37-38页 |
| ·B/S模式 | 第38页 |
| ·C/S模式与B/S模式相结合的教材管理体系结构 | 第38-39页 |
| ·系统总体设计 | 第39-44页 |
| ·数据库设计 | 第44-50页 |
| ·数据库设计原则 | 第44页 |
| ·数据库概念设计 | 第44-45页 |
| ·数据库逻辑设计 | 第45-47页 |
| ·数据库物理设计 | 第47-50页 |
| ·系统详细设计 | 第50-53页 |
| ·详细设计思路 | 第50-51页 |
| ·部分模块详细设计 | 第51-53页 |
| ·本章小结 | 第53-55页 |
| 第六章 教材管理系统测试 | 第55-65页 |
| ·系统测试 | 第55-63页 |
| ·系统测试界面 | 第55-60页 |
| ·测试用例与结果 | 第60-63页 |
| ·测试总结 | 第63页 |
| ·系统评价 | 第63-64页 |
| ·本章小结 | 第64-65页 |
| 第七章 结束语 | 第65-67页 |
| ·论文工作总结 | 第65页 |
| ·问题和展望 | 第65-67页 |
| 参考文献 | 第67-69页 |
| 致谢 | 第69页 |
