结构式家庭治疗介入涉罪青少年偏差行为研究
——以小T个案研究为例
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 1 绪论 | 第7-16页 |
| 1.1 研究背景 | 第7-8页 |
| 1.2 研究意义 | 第8-9页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第8-9页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第9页 |
| 1.3 文献综述 | 第9-16页 |
| 1.3.1 涉罪青少年相关研究 | 第9-11页 |
| 1.3.2 涉罪青少年矫治的相关研究 | 第11-13页 |
| 1.3.3 社会工作介入涉罪青少年矫治的相关研究 | 第13-14页 |
| 1.3.4 文献评述 | 第14-16页 |
| 2 资料、研究方法和理论 | 第16-22页 |
| 2.1 研究方法 | 第16页 |
| 2.2 资料收集 | 第16-19页 |
| 2.2.1 观察法 | 第18-19页 |
| 2.2.2 访谈法 | 第19页 |
| 2.3 研究思路 | 第19-20页 |
| 2.4 理论基础 | 第20-22页 |
| 2.4.1 家庭系统理论 | 第20-21页 |
| 2.4.2 认知行为理论 | 第21-22页 |
| 3 结构式家庭治疗介入案主的实务过程 | 第22-39页 |
| 3.1 介入涉罪青少年矫治研究的观察期准备 | 第23-24页 |
| 3.2 案主概况 | 第24-28页 |
| 3.3 问题诊断与评估 | 第28-30页 |
| 3.3.1 亲子关系 | 第28-29页 |
| 3.3.2 教育方式 | 第29页 |
| 3.3.3 角色错乱 | 第29-30页 |
| 3.3.4 联合对抗 | 第30页 |
| 3.3.5 需求与预估 | 第30页 |
| 3.4 结构式家庭治疗介入案主服务方案设计 | 第30-39页 |
| 3.4.1 设定目标 | 第30-31页 |
| 3.4.2 计划制定 | 第31-34页 |
| 3.4.3 重构家庭结构 | 第34-37页 |
| 3.4.4 评估与结案 | 第37-39页 |
| 4 总结与反思 | 第39-41页 |
| 4.1 实务总结 | 第39-40页 |
| 4.2 研究的反思 | 第40-41页 |
| 5 结论 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 附录 | 第46-55页 |
| 附录一 :案主活动内容 | 第46-48页 |
| 附录二 :案主以及家庭成员访谈内容 | 第48-54页 |
| 附录三 :满意度调查表 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55页 |
