大学生生命教育必要性及实施途径研究--以杭州地区为例

摘要	第5-7页
ABSTRACT	第7-8页
第一章 绪论	第11-22页
第一节 选题缘由	第11-12页
第二节 研究意义	第12页
第三节 研究方法	第12-13页
第四节 研究创新点与不足	第13页
第五节 国内外研究现状	第13-22页
第二章 大学生生命教育概述	第22-26页
第一节 生命的诠释	第22-23页
第二节 大学生生命的独特性	第23-24页
第三节 大学生生命教育内涵	第24页
第四节 大学生生命教育必要性	第24-26页
第三章 大学生生命观调查结果	第26-40页
第一节 研究设计	第26-27页
第二节 调查结果	第27-40页
第四章 大学生生命观影响因素	第40-55页
第一节 研究假设	第40-41页
第二节 研究方法	第41页
第三节 大学生生命意义感影响因素	第41-45页
第四节 大学生死亡态度影响因素	第45-49页
第五节 大学生自杀态度影响因素	第49-53页
第六节 大学生自杀意念影响因素	第53-55页
第五章 讨论与结论	第55-62页
第一节 大学生生命观现状分析	第55-56页
第二节 大学生生命观影响因素分析	第56-60页
第三节 大学生生命教育需求	第60页
第四节 结论	第60页
第五节 研究限制	第60-62页
第六章 大学生生命教育途径探讨	第62-66页
第一节 关注大学生身心健康	第62-63页
第二节 寻求高校与家庭合作	第63-64页
第三节 开设生命教育课程	第64-65页
第四节 引入死亡教育	第65-66页
参考文献	第66-68页
附录	第68-76页
致谢	第76-77页