党政办公室跟班学习系统的研究与分析
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 引言 | 第8-11页 |
| 1.1 项目背景 | 第8页 |
| 1.2 同类系统研究与应用现状 | 第8-9页 |
| 1.3 研究的内容和主要工作 | 第9页 |
| 1.3.1 研究的内容 | 第9页 |
| 1.3.2 本人主要工作 | 第9页 |
| 1.4 论文结构 | 第9-11页 |
| 第二章 业务分析 | 第11-20页 |
| 2.1 业务描述 | 第11页 |
| 2.1.1 业务问题定义 | 第11页 |
| 2.1.2 组织职能分析 | 第11页 |
| 2.1.3 业务人员分析 | 第11页 |
| 2.2 原有业务流程分析 | 第11-15页 |
| 2.2.1 学习资源管理流程 | 第12页 |
| 2.2.2 跟班学习流程 | 第12-13页 |
| 2.2.3 文字写作管理流程 | 第13-14页 |
| 2.2.4 学习心得管理流程 | 第14-15页 |
| 2.3 业务流程优化 | 第15-20页 |
| 2.3.1 学习资源管理流程 | 第15-17页 |
| 2.3.2 跟班学习流程 | 第17页 |
| 2.3.3 文字写作管理流程 | 第17-18页 |
| 2.3.4 学习心得管理流程 | 第18-20页 |
| 第三章 功能分析 | 第20-42页 |
| 3.1 用户角色分析 | 第20页 |
| 3.2 系统用例分析 | 第20-35页 |
| 3.2.1 总体用例分析 | 第20-21页 |
| 3.2.2 子用例分析 | 第21-35页 |
| 3.3 系统功能包图 | 第35-42页 |
| 3.3.1 总体功能包图 | 第35-36页 |
| 3.3.2 子功能包图 | 第36-42页 |
| 第四章 数据分析 | 第42-54页 |
| 4.1 功能数据分析 | 第42-46页 |
| 4.1.1 学习资源管理缩略类图 | 第42-43页 |
| 4.1.2 跟班学习缩略类图 | 第43-44页 |
| 4.1.3 文字写作管理缩略类图 | 第44页 |
| 4.1.4 学习心得管理缩略类图 | 第44-45页 |
| 4.1.5 系统管理缩略类图 | 第45-46页 |
| 4.2 实体类关系分析 | 第46-48页 |
| 4.3 数据库表 | 第48-54页 |
| 第五章 总结与展望 | 第54-56页 |
| 5.1 总结 | 第54页 |
| 5.2 进一步的工作 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
