| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 1. 前言 | 第9-15页 |
| ·选题依据(选题的目的、意义) | 第9-10页 |
| ·选题的目的 | 第9页 |
| ·选题的意义 | 第9-10页 |
| ·研究现状 | 第10-13页 |
| ·研究成果 | 第10-12页 |
| ·关于多球教学在形成动力定型过程中的研究 | 第12-13页 |
| ·关于多球训练的量和强度的研究 | 第13页 |
| ·关于持续多球教学法和变换多球教学法的研究 | 第13页 |
| ·文献综述 | 第13-15页 |
| ·多球教学法的起源 | 第13-14页 |
| ·多球训练法的定义 | 第14页 |
| ·相关定义 | 第14-15页 |
| 2. 研究对象和研究方法 | 第15-20页 |
| ·研究对象 | 第15页 |
| ·研究任务 | 第15页 |
| ·通过实验分析总结出适合普通中学生的乒乓球多球教学方法 | 第15页 |
| ·多球教学对于普通中学生乒乓球教学的意义 | 第15页 |
| ·多球教学法在乒乓球教学中的优点、不足之处及建议 | 第15页 |
| ·可行性分析 | 第15-16页 |
| ·研究方法 | 第16页 |
| ·文献资料法 | 第16页 |
| ·问卷调查法 | 第16页 |
| ·数理统计法 | 第16页 |
| ·实验法 | 第16页 |
| ·普通中学乒乓球多球教学方法的设计 | 第16-20页 |
| ·普通中学乒乓球多球教学设计的理论基础 | 第16-17页 |
| ·普通中学乒乓球多球教学的基本原则 | 第17-18页 |
| ·普通中学乒乓球多球教学方法的实施流程 | 第18-20页 |
| 3 教学实验 | 第20-29页 |
| ·实验方案设计 | 第20-29页 |
| ·实验安排 | 第20-21页 |
| ·实验时间与安排 | 第21页 |
| ·教学实验内容 | 第21-22页 |
| ·教学实验进度 | 第22-23页 |
| ·实验前的工作 | 第23-24页 |
| ·技术测试方法 | 第24页 |
| ·小结 | 第24-25页 |
| ·各组采用的训练方法 | 第25-28页 |
| ·实验后工作 | 第28页 |
| ·教学实验的控制 | 第28-29页 |
| ·教学实验的评价 | 第29页 |
| ·实验前测(诊断性评价) | 第29页 |
| ·实验中测(形成性评价) | 第29页 |
| ·实验后测(总结性评价) | 第29页 |
| 4 研究结果与讨论 | 第29-37页 |
| ·运用乒乓球多球教学法对学生技战术水平方面的影响 | 第29-35页 |
| ·实验前实验组A、实验组B和对照组各组之间各项乒乓球技术水的比较 | 第29-31页 |
| ·实验前后各组内部关于各项乒乓球技术水平的比较 | 第31-32页 |
| ·实验后实验组A、实验组B和对照组各组之间进行技术水平对比 | 第32-34页 |
| ·分别对实验组A、实验组B和对照组进行实验结束时和实验结束后两周的技术对比 | 第34-35页 |
| ·多球教学法在普通中学教学中对学生社会适应能力方面的影响 | 第35-36页 |
| ·乒乓球多球训练法教学对学生身体素质方面的影响 | 第36-37页 |
| 5 结论和建议 | 第37-38页 |
| ·结论 | 第37页 |
| ·建议 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
| 附件 | 第41-45页 |
