| 摘要 | 第2-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 研究背景与研究意义 | 第9-12页 |
| 一、研究背景 | 第9-10页 |
| 二、研究意义 | 第10-12页 |
| (一) 理论意义 | 第10-11页 |
| (二) 实际意义 | 第11-12页 |
| 第二章 文献综述 | 第12-24页 |
| 一、幸福感的含义 | 第12-15页 |
| (一) 幸福感的哲学含义 | 第12-13页 |
| (二) 幸福感的经济学含义 | 第13页 |
| (三) 幸福感的社会学含义 | 第13-14页 |
| (四) 幸福感的心理学含义 | 第14-15页 |
| 二、主观幸福感的测量研究 | 第15-18页 |
| (一) 国外学者主观幸福感的测量研究 | 第15-17页 |
| (二) 我国幸福感测量研究的状况 | 第17-18页 |
| 三、主观幸福感的影响因素研究 | 第18-22页 |
| (一) 人口学特征与主观幸福感 | 第18-21页 |
| (二) 个体的人格特质与主观幸福感 | 第21-22页 |
| (三) 社会支持与主观幸福感 | 第22页 |
| 四、研究评述 | 第22-24页 |
| (一) 主观幸福观研究呈现隔离式特征 | 第23页 |
| (二) 研究结果存在较大分歧 | 第23页 |
| (三) 幸福感影响因素的分析尚不充分 | 第23-24页 |
| 第三章 研究设计 | 第24-32页 |
| 一、调查地区 | 第24-28页 |
| (一) 温州市概况 | 第24-26页 |
| (二) 主要调查地区概况 | 第26-28页 |
| 二、研究思路与变量设计 | 第28-31页 |
| (一) 研究思路 | 第28页 |
| (二) 变量设计 | 第28-31页 |
| 三、分析方法 | 第31-32页 |
| 第四章 统计分析 | 第32-51页 |
| 一、调查地区的样本状况 | 第32-35页 |
| (一) 样本的人口学特征 | 第32-34页 |
| (二) 样本的社会属性 | 第34-35页 |
| (三) 地区的社会环境状况 | 第35页 |
| 二、不同样本特征的主观幸福感 | 第35-46页 |
| (一) 样本总体的幸福感 | 第35-36页 |
| (二) 人口学特征与主观幸福感 | 第36-43页 |
| (三) 个人社会属性与主观幸福感 | 第43-44页 |
| (四) 社会环境因素与主观幸福感 | 第44-46页 |
| 三、主观幸福感的影响因素分析 | 第46-51页 |
| (一) 总体幸福感的逐步回归分析 | 第46-49页 |
| (二) 十个幸福感维度的逐步回归分析 | 第49-51页 |
| 第五章 结论及建议 | 第51-57页 |
| 一、研究结论 | 第51-52页 |
| (一) 居民主观幸福感处于中等偏上水平 | 第51页 |
| (二) 收入水平制约着居民主观幸福感 | 第51-52页 |
| (三) 生活心态、乐于助人和人际关系影响居民的幸福感感知 | 第52页 |
| (四) 社会环境因素对社会信心体验具有显著影响 | 第52页 |
| 二、对策建议 | 第52-57页 |
| (一) 创新温州模式,提升居民收入水平 | 第53页 |
| (二) 更加关注低收入等弱势群体 | 第53-54页 |
| (三) 加强幸福教育,端正价值观 | 第54-55页 |
| (四) 发挥社区潜在的支持作用 | 第55页 |
| (五) 完善政府自身建设,加强社会事业建设力度 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-62页 |
| 附录一 | 第62-63页 |
| 附录二 | 第63-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |