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《向导》在马克思主义传播过程中的贡献研究

摘要第4-5页
ABSTRACT第5-6页
第1章 绪论第9-18页
    1.1 课题来源及研究背景和意义第9-11页
        1.1.1 课题来源第9-10页
        1.1.2 研究背景和意义第10-11页
    1.2 国内外研究现状第11-15页
        1.2.1 国内研究现状第11-13页
        1.2.2 国外研究现状第13-15页
        1.2.3 国内外研究综述第15页
    1.3 研究内容以及主要研究方法第15-18页
        1.3.1 研究内容第15-16页
        1.3.2 主要研究方法第16-18页
第2章 《向导》传播马克思主义的背景第18-25页
    2.1 《向导》发行的客观形势第18-21页
        2.1.1 民族危机的加重第18-19页
        2.1.2 十月革命的感召第19-20页
        2.1.3 五四新文化运动的影响第20-21页
        2.1.4 中国革命发展的现实需要第21页
    2.2 《向导》发行的主观条件第21-24页
        2.2.1 一批先进人士由激进民主主义者转变为马克思主义者第21-23页
        2.2.2 中共认识到宣传工作的重要性第23-24页
    2.3 本章小结第24-25页
第3章 《向导》传播马克思主义的实践第25-41页
    3.1 《向导》的编撰主体第25-30页
        3.1.1《向导》的历任主编第25-27页
        3.1.2 《向导》编撰群体的基本构成第27-30页
    3.2 《向导》对马克思主义基本理论的宣传第30-31页
        3.2.1 对暴力革命的宣传第30-31页
        3.2.2 对民族主义理论的宣传第31页
    3.3 《向导》对中国化马克思主义的宣传第31-39页
        3.3.1 宣传民主革命纲领第31-33页
        3.3.2 剖析国民革命道路第33-37页
        3.3.3 指导工农革命运动第37-39页
    3.4 本章小结第39-41页
第4章 《向导》传播马克思主义的基本评价第41-54页
    4.1 《向导》传播马克思主义的特点第41-44页
        4.1.1 鲜明的党性第41-42页
        4.1.2 突出的时效性第42-43页
        4.1.3 形式的多样性第43-44页
    4.2 《向导》传播马克思主义的主要作用第44-50页
        4.2.1 开创党报宣传依靠群众的工作方法第44-46页
        4.2.2 注重理论联系实际的作风培养第46-47页
        4.2.3 为中国革命培养大量优秀人才第47-48页
        4.2.4 引领一代进步青年第48-50页
    4.3 《向导》传播马克思主义活动的局限性第50-52页
        4.3.1 部分时评过于主观而缺乏客观性第50-51页
        4.3.2 文字表意晦涩难懂不方便大众阅读第51-52页
    4.4 本章小结第52-54页
结论第54-56页
参考文献第56-60页
致谢第60页

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