| 中文摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 一、绪论 | 第11-19页 |
| (一) 选题缘由 | 第11页 |
| (二) 研究目的和意义 | 第11-13页 |
| 1. 研究目的 | 第11-12页 |
| 2. 理论意义 | 第12页 |
| 3. 实践意义 | 第12-13页 |
| (三) 文献综述 | 第13-17页 |
| 1. 国内研究现状 | 第13-16页 |
| 2. 国外研究现状 | 第16-17页 |
| (四) 研究思路 | 第17-18页 |
| (五) 研究方法 | 第18-19页 |
| 1. 文献研究法 | 第18页 |
| 2. 调查法 | 第18页 |
| 3. 个案研究法 | 第18-19页 |
| 二、概念界定及理论基础 | 第19-25页 |
| (一) 概念界定 | 第19-21页 |
| 1. 高等职业教育 | 第19-20页 |
| 2. “校企深度合作”教育 | 第20-21页 |
| 3. 校企深度合作保障机制 | 第21页 |
| (二) 理论基础 | 第21-25页 |
| 1. 福斯特的校企合作理论 | 第21-22页 |
| 2. “利益相关者”理论 | 第22-23页 |
| 3. 资源依赖理论 | 第23-25页 |
| 三、我国高等职业教育校企深度合作保障机制建设的现状及问题 | 第25-38页 |
| (一) 我国高等职业教育的发展 | 第25-29页 |
| 1. 我国高等职业教育的发展历程 | 第25-26页 |
| 2. 我国高等职业教育的发展现状及未来方向 | 第26-29页 |
| (二) 我国高等职业教育校企合作教育建设概况 | 第29-33页 |
| 1. “校企合作教育”的历史发展 | 第29-30页 |
| 2. 我国高等职业教育校企合作的模式 | 第30-32页 |
| 3. 我国高等职业教育校企合作教育面临的问题 | 第32-33页 |
| (三) 我国高等职业教育校企深度合作保障机制分析 | 第33-38页 |
| 1. 我国职业教育发达地区校企深度合作保障特点 | 第33-34页 |
| 2. 我国高等职业教育校企合作保障机制存在的问题 | 第34-36页 |
| 3. 制约我国高等职业教育校企深度合作的因素 | 第36-38页 |
| 四、发达国家职业教育校企深度合作的经验介绍 | 第38-42页 |
| (一) 发达国家职业教育校企合作的具体做法 | 第38-40页 |
| 1. 德国 | 第38-39页 |
| 2. 澳大利亚 | 第39页 |
| 3. 日本 | 第39-40页 |
| (二) 发达国家职业教育校企深度合作保障的特点及启示 | 第40-42页 |
| 1. 立法支持 | 第40页 |
| 2. 真正的参与 | 第40页 |
| 3. 政府支持 | 第40-41页 |
| 4. 符合职业需求的专业设置 | 第41页 |
| 5. 教育质量评价体系的建立 | 第41-42页 |
| 五、广西建设职业技术学院校企深度合作保障机制建设分析 | 第42-57页 |
| (一) 广西建设职业技术学院基本情况介绍 | 第42页 |
| (二) 广西建设职业技术学院校企深度合作模式 | 第42-47页 |
| 1. “订单培养”合作模式 | 第42-43页 |
| 2. 顶岗实习合作模式 | 第43-44页 |
| 3. 共建实习实训基地 | 第44页 |
| 4. 产学研合作 | 第44-45页 |
| 5. 共建职工培训基地(班) | 第45-46页 |
| 6. 专业建设合作 | 第46-47页 |
| (三) 广西建设职业技术学院校企深度合作保障机制的运行 | 第47-53页 |
| 1. 广西建设职业技术学院校企深度合作思想保障 | 第47-48页 |
| 2. 广西建设职业技术学院校企深度合作组织保障 | 第48-49页 |
| 3. 广西建设职业技术学院校企深度合作制度保障 | 第49-51页 |
| 4. 广西建设职业技术学院校企深度合作经费保障 | 第51-52页 |
| 5. 广西建设职业技术学院校企深度合作利益保障 | 第52-53页 |
| 6. 广西建设职业技术学院校企深度合作质量评价保障 | 第53页 |
| (四) 广西建设职业技术学院校企深度合作保障机制的成效 | 第53-56页 |
| 1. 学院方面 | 第53-54页 |
| 2. 行业、企业方面 | 第54-56页 |
| (五) 广西建设职业技术学院校企深度合作保障机制建设中存在的不足 | 第56-57页 |
| 1. 制度不完善 | 第56页 |
| 2. 人员配置不足 | 第56页 |
| 3. 资金投入不够 | 第56-57页 |
| 六、构建我国高等职业教育校企深度合作保障机制的设想 | 第57-69页 |
| (一) 加强校企深度合作思想保障建设 | 第57-59页 |
| 1. 加强观念的更新 | 第57-58页 |
| 2. 完善对“加深合作”的理解 | 第58-59页 |
| 3. 树立利益互惠理念 | 第59页 |
| (二) 完善校企深度合作组织保障 | 第59-61页 |
| 1. 建立健全校企合作管理机构 | 第59-60页 |
| 2. 建立信息化管理系统 | 第60-61页 |
| (三) 加强校企深度合作制度保障建设 | 第61-62页 |
| 1. 明确校企双方权利和义务 | 第61页 |
| 2. 建立健全校企合作管理办法 | 第61-62页 |
| 3. 建立完善的制度体系 | 第62页 |
| (四) 完善校企深度合作经费保障机制 | 第62-63页 |
| 1. 鼓励多元化经费投入 | 第62-63页 |
| 2. 完善专项资金的管理 | 第63页 |
| (五) 加强校企深度合作利益保障机制建设 | 第63-65页 |
| 1. 提升高职院校为企业服务的质量 | 第63-64页 |
| 2. 保障企业在校企深度合作中的利益 | 第64-65页 |
| 3. 建立利益相关者利益保障体系 | 第65页 |
| (六) 加强校企深度合作质量监控和评价机制建设 | 第65-69页 |
| 1. 确定质量监控和评价主体 | 第66页 |
| 2. 丰富质量监控和评价内容 | 第66页 |
| 3. 完善质量监控和评价的实施 | 第66-69页 |
| 七、结语 | 第69-70页 |
| 注释 | 第70-73页 |
| 参考文献 | 第73-80页 |
| 读硕期间发表的论文目录 | 第80-81页 |
| 致谢 | 第81-82页 |
