自闭症儿童家庭的社会支持网络建构研究--以“关爱星星的你”项目为例
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-19页 |
| 一、研究背景和意义 | 第8-10页 |
| （一）研究背景 | 第8-9页 |
| （二）研究意义 | 第9-10页 |
| 二、研究综述 | 第10-15页 |
| （一）关于自闭症儿童家庭的研究 | 第10-13页 |
| （二）关于社会支持网络的研究 | 第13-15页 |
| 三、研究设计 | 第15-19页 |
| （一）核心概念 | 第15-16页 |
| （二）理论基础 | 第16-17页 |
| （三）研究思路 | 第17页 |
| （四）研究方法 | 第17-19页 |
| 第二章 自闭症儿童家庭社会支持状况评估 | 第19-30页 |
| 一、研究对象的遴选及其基本情况 | 第19-22页 |
| （一）研究对象的遴选 | 第19-20页 |
| （二）研究对象基本情况描述 | 第20-22页 |
| 二、研究对象社会支持状况 | 第22-26页 |
| （一）非正式社会支持 | 第23-24页 |
| （二）正式社会支持 | 第24-26页 |
| 三、研究对象社会支持网络需求评估 | 第26-30页 |
| （一）自闭症儿童家长 | 第26-27页 |
| （二）自闭症儿童 | 第27-28页 |
| （三）自闭症儿童家庭 | 第28-30页 |
| 第三章 自闭症儿童家庭小组工作方法的应用 | 第30-43页 |
| 一、方案设计 | 第30-32页 |
| （一）活动目标 | 第30-31页 |
| （二）活动设计 | 第31-32页 |
| 二、方案实施 | 第32-43页 |
| （一）小组初期：组建小组，制定小组规范 | 第32-33页 |
| （二）小组中期：开展活动，构建支持网络 | 第33-40页 |
| （三）小组后期：结束小组，巩固已有成果 | 第40-43页 |
| 第四章 自闭症儿童家庭小组工作成效评估 | 第43-49页 |
| 一、过程评估 | 第43-44页 |
| （一）评估方式 | 第43-44页 |
| （二）评估结果 | 第44页 |
| 二、结果评估 | 第44-49页 |
| （一）自闭症儿童家长自身能力的提升 | 第45-46页 |
| （二）自闭症儿童朋辈群体的支持 | 第46页 |
| （三）自闭症儿童家庭结构功能的完善 | 第46-47页 |
| （四）自闭症儿童家庭社会支持网络的拓展 | 第47-49页 |
| 第五章 总结与反思 | 第49-52页 |
| 一、总结 | 第49-50页 |
| （一）构建社会支持网络系统是总目标 | 第49页 |
| （二）重视社会工作理论视角和方法的运用 | 第49-50页 |
| 二、反思 | 第50页 |
| 三、建议 | 第50-52页 |
| （一）加大宣传，提高全社会对自闭症群体的认识 | 第50页 |
| （二）完善自闭症群体的社会支持系统 | 第50-51页 |
| （三）积极倡导有利于自闭症群体的相关政策 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 攻读学位期间本人出版或公开发表的论著、论文 | 第54-55页 |
| 附录 | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
