| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第1章 前言 | 第8-12页 |
| 1.1 选题依据 | 第8-9页 |
| 1.1.1 普通高校体育课程的改革要求 | 第8页 |
| 1.1.2 体育艺术类课程促进高校体育教学改革步伐 | 第8-9页 |
| 1.2 研究的目的和意义 | 第9-12页 |
| 第2章 文献综述 | 第12-16页 |
| 2.1 研究现状 | 第12-16页 |
| 2.1.1 关于体育艺术类专业名称的研 | 第12-13页 |
| 2.1.2 体育艺术类课程体系构建的研究 | 第13-14页 |
| 2.1.3 体育艺术类课程教学资源的研究 | 第14-15页 |
| 2.1.4 关于体育艺术类项目促进学生身体素质发展的研究 | 第15-16页 |
| 第3章 研究对象与研究方法 | 第16-20页 |
| 3.1 研究对象 | 第16页 |
| 3.2 研究方法 | 第16-20页 |
| 3.2.1 文献资料研究法 | 第16页 |
| 3.2.2 专家访谈法 | 第16页 |
| 3.2.3 问卷调查法 | 第16-18页 |
| 3.2.4 数理统计法 | 第18页 |
| 3.2.5 比较研究法 | 第18页 |
| 3.2.6 逻辑分析法 | 第18-20页 |
| 第4章 结果与分析 | 第20-45页 |
| 4.1 体育艺术类项目的定义和概念 | 第20页 |
| 4.2 成都市普通高校体育艺术类项目开展现状影响因素 | 第20-37页 |
| 4.2.1 成都市普通高校体育艺术类项目教师的基本情况 | 第20-25页 |
| 4.2.2 成都市高校体育艺术类项目的教学现状分析 | 第25-32页 |
| 4.2.3 成都市普通高校体育艺术类项目学生学习效果调查分析 | 第32-36页 |
| 4.2.4 学生在课外活动中参加体育艺术类项目的现状分析 | 第36-37页 |
| 4.3 影响成都市普通高校体育艺术类项目发展的主要因素分析 | 第37-40页 |
| 4.3.1 教师个人能力 | 第38页 |
| 4.3.2 学校硬件设施 | 第38-40页 |
| 4.3.3 领导的教育眼界 | 第40页 |
| 4.4 成都市普通高校体育艺术类项目的发展对策分析 | 第40-45页 |
| 4.4.1 加强体育艺术类项目的宣传力度提高学生认知 | 第40-41页 |
| 4.4.3 增强体育课外活动,成立校代表队和社团 | 第41页 |
| 4.4.4 统一教材,制定学生用书 | 第41-42页 |
| 4.4.5 师资队伍建设 | 第42页 |
| 4.4.6 改善教学设施,营造良好教学环境 | 第42-45页 |
| 第5章 结论与建议 | 第45-47页 |
| 5.1 结论 | 第45-46页 |
| 5.2 建议 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录1 | 第49-52页 |
| 附录2 | 第52-54页 |
| 附录3 | 第54-55页 |
| 附录4 | 第55-56页 |
| 附录5 | 第56页 |
