| Acknowledgements | 第4-5页 |
| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| Chapter One Introduction | 第11-15页 |
| 1.1 Research Background | 第11-12页 |
| 1.1.1 Reading in English Acquisition | 第11页 |
| 1.1.2 Requirements of the Curriculum | 第11-12页 |
| 1.1.3 The Role of Reading in Examinations | 第12页 |
| 1.2 The Motivation and Objectives of the Research | 第12-13页 |
| 1.3 The Framework of the Thesis | 第13-15页 |
| Chapter Two Literature Review | 第15-23页 |
| 2.1 Brief Review of Researches on Schema Theory | 第15页 |
| 2.2 Brief Review of Researches on Reading Strategies | 第15-18页 |
| 2.2.1 Definitions of Reading Strategies | 第15-16页 |
| 2.2.2 Classifications of Reading Strategies | 第16-18页 |
| 2.3 Brief Review of Researches on Strategies for Teaching English Reading | 第18-21页 |
| 2.4 Studies on Reading Strategies Training at Home and Abroad | 第21-23页 |
| 2.4.1 Studies on Reading Strategies Training at Home | 第21页 |
| 2.4.2 Studies on Reading Strategies Training Abroad | 第21-23页 |
| Chapter Three Research Design | 第23-33页 |
| 3.1 Research Questions | 第23页 |
| 3.2 Research Participants | 第23页 |
| 3.3. Research Methods | 第23-25页 |
| 3.3.1 Questionnaire | 第24页 |
| 3.3.2 Interview | 第24页 |
| 3.3.3 Classroom Observation | 第24-25页 |
| 3.3.4 Reading Comprehension Test | 第25页 |
| 3.4 Research Procedure | 第25-28页 |
| 3.5 A Complete Case Design | 第28-33页 |
| Chapter Four Research Results and Discussion | 第33-45页 |
| 4.1 Results and Analysis of Questionnaire | 第33-39页 |
| 4.2 Results and Analysis of Interview | 第39-40页 |
| 4.3 Results and Analysis of Classroom Observation | 第40-41页 |
| 4.4 Results and Analysis of Reading Comprehension | 第41-45页 |
| Chapter Five Conclusion | 第45-51页 |
| 5.1 Major Findings | 第45-48页 |
| 5.2 Pedagogical Implications | 第48-49页 |
| 5.3 Limitations | 第49-51页 |
| Bibliography | 第51-55页 |
| Appendix I | 第55-59页 |
| Appendix II | 第59-61页 |
| Appendix III | 第61-62页 |
| Appendix IV | 第62-67页 |
| Appendix V | 第67-70页 |
| Appendix VI | 第70-73页 |
| Appendix VII | 第73-74页 |
