| 摘要 | 第9-11页 |
| Abstract | 第11-12页 |
| 第一章 前言 | 第13-19页 |
| 1.1 研究背景 | 第13-14页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第14-16页 |
| 1.2.1 生活质量的概念 | 第14-15页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第15-16页 |
| 1.2.3 国内研究现状 | 第16页 |
| 1.3 我国硕士研究生生活质量研究现状 | 第16-19页 |
| 第二章 研究内容与方法 | 第19-24页 |
| 2.1 研究目的 | 第19页 |
| 2.2 研究内容 | 第19页 |
| 2.3 研究方法 | 第19-22页 |
| 2.3.1 量化研究 | 第19-22页 |
| 2.3.2 质量控制 | 第22页 |
| 2.3.3 统计学方法 | 第22页 |
| 2.4 质化研究 | 第22-24页 |
| 2.4.1 方法 | 第23页 |
| 2.4.2 资料分析方法 | 第23页 |
| 2.4.3 质化研究对象 | 第23-24页 |
| 第三章 硕士研究生生活质量现状及影响因素调查结果 | 第24-39页 |
| 3.1 一般人.资料 | 第24-25页 |
| 3.2 硕士研究生人格特征基本情况 | 第25-27页 |
| 3.2.1 E量表 | 第25-26页 |
| 3.2.2 P量表 | 第26-27页 |
| 3.2.3 N量表 | 第27页 |
| 3.2.4 L量表 | 第27页 |
| 3.3.硕士研究生生活质量状况差异性比较 | 第27-30页 |
| 3.3.1 硕士研究生生活质量状况性别差异比较 | 第27-28页 |
| 3.3.2 硕士研究生生活质量状况年级差异比较 | 第28-29页 |
| 3.3.3 硕士研究生生活质量状况专业差异比较 | 第29页 |
| 3.3.4 硕士研究生生活质量状况家庭收入差异比较 | 第29-30页 |
| 3.3.5 硕士研究生生活质量状况婚姻差异比较 | 第30页 |
| 3.4 硕士研究生主观幸福感的差异性比较 | 第30-33页 |
| 3.4.1 硕士研究生主观幸福感性别差异比较 | 第30-31页 |
| 3.4.2 硕士研究生主观幸福感专业差异比较 | 第31页 |
| 3.4.3 硕士研究生主观幸福感年级差异比较 | 第31-32页 |
| 3.4.4 硕士研究生主观幸福感家庭经济状况差异比较 | 第32页 |
| 3.4.5 硕士研究生主观幸福感婚姻况差异比较 | 第32-33页 |
| 3.5 硕士研究生生活质量相关因素的回归分析 | 第33-34页 |
| 3.5.1 硕士研究生生活质量的多元逐步回归分析 | 第33-34页 |
| 3.6 硕士研究生生活质量相关分析 | 第34-35页 |
| 3.6.1 生活质量与主观幸福感的相关分析 | 第34页 |
| 3.6.2 生活质量与人格特质的相关分析 | 第34-35页 |
| 3.7 质化研究结果 | 第35-39页 |
| 3.7.1 一般人.资料 | 第35页 |
| 3.7.2 硕士研究生生活质量状况 | 第35-36页 |
| 3.7.3 研究生生活质量的影响因素 | 第36-38页 |
| 3.7.4 人格特质、主观幸福感与生活质量的关系 | 第38-39页 |
| 第四章 讨论 | 第39-46页 |
| 4.1 硕士研究生生活质量 | 第39-41页 |
| 4.1.1 不同性别硕士研究生生活质量状况差异分析 | 第39页 |
| 4.1.2 不同专业硕士研究生生活质量状况差异分析 | 第39-40页 |
| 4.1.3 不同年级硕士研究生生活质量状况差异分析 | 第40页 |
| 4.1.4 不同家庭经济收入硕士研究生生活质量状况差异分析 | 第40页 |
| 4.1.5 不同婚姻状况硕士研究生生活质量状况差异分析 | 第40-41页 |
| 4.2 硕士研究生主观幸福感状况 | 第41-42页 |
| 4.2.1 不同性别硕士研究生主观幸福感差异分析 | 第41页 |
| 4.2.2 不同专业硕士研究生主观幸福感差异分析 | 第41页 |
| 4.2.3 不同年级硕士研究生主观幸福感差异分析 | 第41-42页 |
| 4.2.4 不同家庭经济状况的硕士研究生主观幸福感差异分析 | 第42页 |
| 4.2.5 不同婚姻状况硕士研究生主观幸福感差异分析 | 第42页 |
| 4.3 研究生人格特质状况 | 第42-43页 |
| 4.4 生活质量与主观幸福感的关系 | 第43页 |
| 4.5 生活质量与人格特质的关系 | 第43页 |
| 4.6 关于对硕士研究生访谈问卷质化研究讨论 | 第43-44页 |
| 4.6.1 内源因素方面 | 第44页 |
| 4.6.2 外源因素方面 | 第44页 |
| 4.7 研究的结论 | 第44-46页 |
| 第五章 硕士研究生生活质量对策建议 | 第46-53页 |
| 5.1 学生方面 | 第46-48页 |
| 5.1.1 正确引导硕士研究生自我认知 | 第46-47页 |
| 5.1.2 健全硕士研究生人格 | 第47页 |
| 5.1.3 提高硕士研究生人际交往能力 | 第47-48页 |
| 5.2 学校方面 | 第48-49页 |
| 5.2.1 加强研究生心理健康教育 | 第48页 |
| 5.2.2 增强研究生社会实践能力 | 第48-49页 |
| 5.2.3 营造良好的校园环境 | 第49页 |
| 5.3 其他方面 | 第49-51页 |
| 5.3.1 家庭方面 | 第50页 |
| 5.3.2 社会方面 | 第50-51页 |
| 5.4 结语 | 第51-53页 |
| 5.4.1 研究的意义 | 第51-52页 |
| 5.4.2 本研究的创新 | 第52页 |
| 5.4.3 本研究不足与下阶段研究方向 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 综述 | 第56-65页 |
| 参考文献 | 第62-65页 |
| 附录 | 第65-70页 |
| 附录 1：问卷基本情况 | 第65-66页 |
| 附录 2：生活质量综合评定问卷 | 第66-67页 |
| 附录 3：总体幸福感量表（GWB) | 第67-68页 |
| 附录 4：艾森克人格问卷（EPQ） | 第68-69页 |
| 附录 5：访谈提纲 | 第69-70页 |
| 攻读学位期间发表文章情况 | 第70-71页 |
| 致谢 | 第71页 |
