重庆高校新建学生生活区外部交往空间研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-10页 |
| 1 绪论 | 第10-18页 |
| ·研究的背景以及意义 | 第10-12页 |
| ·研究的背景 | 第10-12页 |
| ·研究的意义 | 第12页 |
| ·研究的对象和内容 | 第12-13页 |
| ·研究对象 | 第12-13页 |
| ·研究内容 | 第13页 |
| ·国内外相关研究 | 第13-15页 |
| ·国外研究现状 | 第13-14页 |
| ·国内研究现状 | 第14-15页 |
| ·研究方法和框架 | 第15-18页 |
| ·研究方法 | 第15-17页 |
| ·研究框架 | 第17-18页 |
| 2 重庆高校学生生活区概述 | 第18-30页 |
| ·重庆高校及学生生活区的历史概况 | 第18-20页 |
| ·早期发展概况 | 第18-19页 |
| ·近现代发展概况 | 第19-20页 |
| ·重庆新建高校学生生活区的构成及分类 | 第20-21页 |
| ·重庆新建学生生活区的现状调查 | 第21-28页 |
| ·新建高校生活区分布的基本现状 | 第21-22页 |
| ·新建学生生活区的整体评价 | 第22-28页 |
| ·本章小结 | 第28-30页 |
| 3 影响重庆高校新建学生生活区外部空间设计的因素 | 第30-40页 |
| ·重庆地域环境与气候特征 | 第30-31页 |
| ·重庆地域环境 | 第30页 |
| ·重庆气候特征 | 第30页 |
| ·小结 | 第30-31页 |
| ·新建学生生活区在校园规划中的组织联系 | 第31-36页 |
| ·校园规划中的功能分区和组织 | 第31-34页 |
| ·学生生活区与教学区、体育运动区的联系 | 第34-35页 |
| ·小结 | 第35-36页 |
| ·新建学生生活区的建筑群体布局方式及特点 | 第36-38页 |
| ·建筑群体布局方式 | 第36-37页 |
| ·建筑群体布局特点 | 第37-38页 |
| ·本章小结 | 第38-40页 |
| 4 新建学生生活区的交往行为模式 | 第40-52页 |
| ·新建学生生活区的交往行为的特点及内容 | 第40-45页 |
| ·高校在校学生行为模式的基本特征 | 第40-41页 |
| ·学生生活区户外的交往活动类型与规律 | 第41-43页 |
| ·学生户外活动的行为习性 | 第43-45页 |
| ·高校学生行为模式与外部空间环境的互动关系 | 第45-50页 |
| ·心理行为模式与外部环境 | 第46页 |
| ·行为活动与环境质量 | 第46页 |
| ·户外空间环境选择的主要因素 | 第46-48页 |
| ·高校在校学生的群体差异 | 第48-49页 |
| ·小结 | 第49-50页 |
| ·本章小结 | 第50-52页 |
| 5 新建学生生活区交往空间的指导原则和设计策略 | 第52-72页 |
| ·新建学生生活区交往空间设计的指导原则 | 第52-55页 |
| ·生活区规划设计的整体性 | 第52-54页 |
| ·生活区功能设置的复合性 | 第54页 |
| ·生活区交流空间的适宜性 | 第54-55页 |
| ·新建学生生活区交往空间设计的设计策略 | 第55-72页 |
| ·线型动态交往空间——交通系统中的交往空间 | 第56-60页 |
| ·节点型滞留性交往空间——建筑附近的交往空间 | 第60-66页 |
| ·节点型滞留性交往空间——公共开放空间 | 第66-72页 |
| 6 结语 | 第72-74页 |
| 致谢 | 第74-76页 |
| 参考文献 | 第76-78页 |
| 附录 | 第78-92页 |
| A.作者在攻读学位期间发表的论文目录 | 第78-80页 |
| B. 高校学生生活区的使用情况调查问卷 | 第80-84页 |
| C. 调研案例的问卷调查结果 | 第84-92页 |
