| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1. Introduction | 第11-14页 |
| 1.1 Background of the Research | 第11-12页 |
| 1.2 Significance of the Research | 第12-13页 |
| 1.2.1 Academic Significance | 第12页 |
| 1.2.2 Practical Significance | 第12-13页 |
| 1.3 Structure of the Research | 第13-14页 |
| 2. Literature Review | 第14-28页 |
| 2.1 Relevant Concepts | 第14-18页 |
| 2.1.1 Definition of Errors | 第14-15页 |
| 2.1.2 Classification of Errors | 第15-16页 |
| 2.1.3 Language Transfer | 第16-17页 |
| 2.1.4 Comparison on Chinese, English and Uyghur from Syntax, Lexicon and Morphology | 第17-18页 |
| 2.2 Theoretical Basis | 第18-23页 |
| 2.2.1 Contrastive Analysis | 第18-19页 |
| 2.2.2 Error Analysis | 第19-21页 |
| 2.2.3 Conceptual Transfer | 第21-23页 |
| 2.3 Researches on Errors in English Writing Abroad and at Home | 第23-28页 |
| 2.3.1 Researches Abroad | 第23-24页 |
| 2.3.2 Researches at Home | 第24-27页 |
| 2.3.3 Limitations of Previous Researches | 第27-28页 |
| 3. Research Methods | 第28-31页 |
| 3.1 Research Aims | 第28页 |
| 3.2 Research Questions | 第28-29页 |
| 3.3 Research Subjects | 第29页 |
| 3.4 Research Instruments | 第29页 |
| 3.5 Research Procedures | 第29-31页 |
| 3.5.1 Data Collection | 第29-30页 |
| 3.5.2 Data Analysis | 第30页 |
| 3.5.3 Research method of conceptual transfer | 第30-31页 |
| 4. Results and Discussion | 第31-48页 |
| 4.1 Classification and Description of Errors in English Writings | 第31-38页 |
| 4.1.1 Classification and Description of Linguistic-based Errors | 第31-34页 |
| 4.1.2 Classification and Description of Source-based Errors | 第34-38页 |
| 4.2 Statistical Results and Analysis of Errors Made by Junior Uyghur and Han Students | 第38-44页 |
| 4.2.1 Linguistic-based Errors | 第38-40页 |
| 4.2.2 Source-based Errors | 第40-44页 |
| 4.3 Comparative Study on Errors made by Junior Uyghur and Han Students | 第44-45页 |
| 4.4 Possible Causes of Errors from the Perspective of Conceptual Transfer | 第45-48页 |
| 4.4.1 Misuse of first language-based Concepts in the Production of third Language | 第45-46页 |
| 4.4.2 Mis-construction of Shared Concepts | 第46-47页 |
| 4.4.3 Mis-construction of Second Language-based Concepts | 第47-48页 |
| 5. Conclusion | 第48-52页 |
| 5.1 Major Findings | 第48页 |
| 5.2 Implications | 第48-50页 |
| 5.3 Limitations of the Study | 第50-51页 |
| 5.4 Suggestions for Further Research | 第51-52页 |
| Bibliography | 第52-56页 |
| Appendix Ⅰ | 第56-57页 |
| Appendix Ⅱ | 第57-59页 |
| Acknowledgements | 第59-60页 |
| 作者简介 | 第60-61页 |
| 附件 | 第61页 |
