| 摘要 | 第5-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 第一章 绪言 | 第11-17页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-13页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第13-14页 |
| 1.3 研究思路 | 第14-15页 |
| 1.4 研究主要内容 | 第15页 |
| 1.5 研究方法 | 第15-17页 |
| 第二章 概念基础与文献综述 | 第17-26页 |
| 2.1 学科服务相关概念 | 第17-19页 |
| 2.1.1 学科服务概念 | 第17-18页 |
| 2.1.2 学科服务的意义 | 第18-19页 |
| 2.2 学科服务平台相关概念 | 第19-21页 |
| 2.2.1 学科服务平台概念 | 第19-20页 |
| 2.2.2 学科服务平台种类 | 第20页 |
| 2.2.3 学科服务平台作用 | 第20-21页 |
| 2.3 国内外学科服务平台建设应用情况 | 第21-24页 |
| 2.3.1 国外研究现状 | 第21-23页 |
| 2.3.2 国内研究现状 | 第23-24页 |
| 2.4 小结 | 第24-26页 |
| 第三章 高校图书馆学科服务平台应用的调查和分析--基于LibGuides | 第26-51页 |
| 3.1 LibGuides简介 | 第26-27页 |
| 3.2 数据获取和研究思路 | 第27-28页 |
| 3.2.1 调查对象的选择 | 第27页 |
| 3.2.2 调查方法和调查项目的选定 | 第27-28页 |
| 3.3 “985工程”高校图书馆LibGuides平台建设情况 | 第28-39页 |
| 3.3.1 平台开放性 | 第28-31页 |
| 3.3.1.1 学科馆员设置 | 第30页 |
| 3.3.1.2 导引浏览方式 | 第30页 |
| 3.3.1.3 Tags标签 | 第30-31页 |
| 3.3.1.4 入口设置 | 第31页 |
| 3.3.2 服务资源多样性 | 第31-36页 |
| 3.3.2.1 导引数量 | 第31页 |
| 3.3.2.2 导引类型 | 第31-33页 |
| 3.3.2.3 最受欢迎导引 | 第33-34页 |
| 3.3.2.4 检索功能 | 第34-35页 |
| 3.3.2.5 多媒体资源 | 第35-36页 |
| 3.3.3 平台互动共享性 | 第36-39页 |
| 3.3.3.1 内容评价 | 第37页 |
| 3.3.3.2 User Feedback反馈表 | 第37页 |
| 3.3.3.3 Web2.0社交工具 | 第37-38页 |
| 3.3.3.4 馆员信息 | 第38页 |
| 3.3.3.5 CVRS | 第38-39页 |
| 3.4 问卷调查 | 第39-49页 |
| 3.4.1 调查问卷设计 | 第39-40页 |
| 3.4.1.1 调查对象 | 第39-40页 |
| 3.4.1.2 调查目的 | 第40页 |
| 3.4.1.3 调查方式 | 第40页 |
| 3.4.1.4 问卷设计 | 第40页 |
| 3.4.2 问卷数据统计 | 第40-49页 |
| 3.4.2.1 用户基本情况分析 | 第40-42页 |
| 3.4.2.2 图书馆学科服务平台开展调查 | 第42-49页 |
| 3.5 总结与评价 | 第49-51页 |
| 第四章 高校学科服务平台应用评价指标建立 | 第51-56页 |
| 4.1 评价指标建立原则 | 第51-52页 |
| 4.2 评价指标建立分析 | 第52-56页 |
| 第五章 结束语 | 第56-58页 |
| 5.1 研究总结 | 第56-57页 |
| 5.2 研究不足 | 第57页 |
| 5.3 研究展望 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-63页 |
| 附录 | 第63-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |