| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第10-18页 |
| 1.1 研究背景 | 第10页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第10页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.3 国内外研究概况 | 第11-14页 |
| 1.3.1 国外关于城市设计和统筹的研究概况 | 第11-12页 |
| 1.3.2 国内关于城市设计和统筹的研究概况 | 第12-13页 |
| 1.3.3 国内外相关研究综述 | 第13-14页 |
| 1.4 课题相关概念的诠释及研究范围的界定 | 第14-15页 |
| 1.4.1 相关概念的诠释 | 第14页 |
| 1.4.2 研究范围的界定 | 第14-15页 |
| 1.5 研究内容 | 第15页 |
| 1.6 研究方法及框架 | 第15-17页 |
| 1.6.1 研究方法 | 第15-16页 |
| 1.6.2 研究框架 | 第16-17页 |
| 1.7 本章小结 | 第17-18页 |
| 2 基础研究 | 第18-39页 |
| 2.1 城市设计 | 第18-20页 |
| 2.1.1 含义 | 第18-19页 |
| 2.1.2 基本要素 | 第19-20页 |
| 2.1.3 基本方法 | 第20页 |
| 2.2 统筹 | 第20-23页 |
| 2.2.1 含义及理论起源 | 第20-21页 |
| 2.2.2 基本对象 | 第21-22页 |
| 2.2.3 基本原理 | 第22-23页 |
| 2.3 城市设计统筹 | 第23-33页 |
| 2.3.1 概念和内涵 | 第23-24页 |
| 2.3.2 基本程序和方法 | 第24-27页 |
| 2.3.3 规划要点 | 第27-33页 |
| 2.4 职教园区规划概述 | 第33-36页 |
| 2.4.1 职教园区的功能组成 | 第33-34页 |
| 2.4.2 职教园区规划的内涵和特色 | 第34-36页 |
| 2.5 职教园区规划设计中引入城市设计统筹方法的必要性研究 | 第36-38页 |
| 2.5.1 现实需求 | 第36-37页 |
| 2.5.2 逻辑辩证 | 第37-38页 |
| 2.6 本章小结 | 第38-39页 |
| 3 兰州新区职教园区概况及规划分析 | 第39-48页 |
| 3.1 园区概况及规划背景分析 | 第39-40页 |
| 3.1.1 园区概况 | 第39-40页 |
| 3.1.2 规划背景分析 | 第40页 |
| 3.2 园区现有规划分析 | 第40-45页 |
| 3.2.1 园区上位规划分析 | 第40-42页 |
| 3.2.2 园区总体规划分析 | 第42-45页 |
| 3.3 规划存在的问题 | 第45-46页 |
| 3.3.1 园区上位规划存在的问题 | 第45-46页 |
| 3.3.2 园区总体规划存在的问题 | 第46页 |
| 3.3.3 规划存在的问题总结 | 第46页 |
| 3.4 本章小结 | 第46-48页 |
| 4 城市设计统筹方法在兰州新区职教园区规划中的应用 | 第48-76页 |
| 4.1 园区总体形象目标分析——大统筹 | 第48页 |
| 4.2 园区目标导控要素选择——理数据 | 第48-51页 |
| 4.3 园区要素系统构建与控制——建系统 | 第51-74页 |
| 4.3.1 园区总体形象的统筹控制 | 第51-62页 |
| 4.3.2 园区公共空间环境的统筹控制 | 第62-67页 |
| 4.3.3 园区建筑风貌的统筹控制 | 第67-72页 |
| 4.3.4 园区环境设施和小品的统筹控制 | 第72-74页 |
| 4.4 园区要素系统的优化——策发展 | 第74-75页 |
| 4.5 本章小结 | 第75-76页 |
| 5 结论 | 第76-77页 |
| 5.1 课题研究的主要结论 | 第76页 |
| 5.2 研究不足与展望 | 第76-77页 |
| 致谢 | 第77-78页 |
| 参考文献 | 第78-80页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第80页 |