| 内容摘要 | 第3-5页 |
| abstract | 第5-7页 |
| 绪论 | 第10-15页 |
| 一、选题背景及研究意义 | 第10-11页 |
| （一）、选题背景 | 第10-11页 |
| （二）、研究意义 | 第11页 |
| 二、研究现状 | 第11-14页 |
| 三、研究方法 | 第14-15页 |
| （一）、文献研究法 | 第14页 |
| （二）、实地调查法 | 第14页 |
| （三）、归纳分析法 | 第14-15页 |
| 第一章 我国高校学生管理工作的理论与现状 | 第15-22页 |
| 第一节 我国高校学生管理工作的理论 | 第15-19页 |
| 一、利他主义理论与实践 | 第15-16页 |
| 二、马克思主义民族区域自治理论与社会工作介入 | 第16-17页 |
| 三、我国社会主义教育方针与高校学生辅导员 | 第17-19页 |
| 第二节 我国高校学生管理工作现状 | 第19-22页 |
| 一、高校学生管理工作与社会工作 | 第19-21页 |
| 二、我国高校学生管理工作中的问题与借鉴学校社会工作的思考 | 第21-22页 |
| 第二章 内蒙古A大学学生管理工作现状 | 第22-31页 |
| 第一节 内蒙古A大学概况 | 第22-24页 |
| 一、团结文化和守望相助理念传播的基本情况 | 第22-23页 |
| 二、在人才培养中注重社会实践和学生管理工作的情况 | 第23-24页 |
| 第二节 内蒙古A大学学生管理工作现状 | 第24-26页 |
| 一、管理理念、模式及队伍 | 第24-25页 |
| 二、辅导员工作 | 第25-26页 |
| 第三节 内蒙古A大学学生管理工作中存在的问题 | 第26-31页 |
| 一、由学校自身因素造成的学生管理问题 | 第26-27页 |
| 二、制度与政策因素造成的学生管理问题 | 第27-28页 |
| 三、学生环境适应困难造成的学生管理问题 | 第28页 |
| 四、社会因素造成的学生管理问题 | 第28-31页 |
| 第三章 民族地区高校学生管理问题对策的社会工作研究 | 第31-42页 |
| 第一节 应用社会工作理论优化学生管理机制 | 第31-32页 |
| 一、应用相关社会工作理论的可能性 | 第31-32页 |
| 二、民族地区高校学生管理工作的独特性需要社会工作方法 | 第32页 |
| 第二节 扩展社会工作介入渠道优化素质和诚信教育 | 第32-35页 |
| 一、加强诚信教育 | 第32-33页 |
| 二、“思想育人”与“心理育人”相辅相成 | 第33-34页 |
| 三、运用社会工作介入方法提升民族地区高校辅导员从业素质 | 第34-35页 |
| 第三节 运用社会工作价值理念帮扶需要帮助的学生 | 第35-39页 |
| 一、完善勤工助学途径 | 第35-36页 |
| 二、帮扶贫困学生 | 第36页 |
| 三、治疗心理疾患引导网络沉迷者 | 第36-39页 |
| 第四节 借鉴社会工作有效方法改善生涯设计和就业辅导 | 第39-40页 |
| 一、改善职业生涯设计 | 第39-40页 |
| 二、改善就业辅导 | 第40页 |
| 第五节 运用社会工作方法提升学生自我管理能力 | 第40-42页 |
| 一、提高依法维权意识 | 第40-41页 |
| 二、建立应对突发事件机制 | 第41-42页 |
| 结语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
