| 内容摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 1 文献综述 | 第11-19页 |
| 1.1 规则学习的定义和分类 | 第11-13页 |
| 1.2 规则学习的已有研究 | 第13-15页 |
| 1.3 纹状体与规则学习 | 第15-16页 |
| 1.4 帕金森病与规则学习 | 第16-18页 |
| 1.5 当前研究思路 | 第18-19页 |
| 2 运动序列规则学习的行为学研究 | 第19-43页 |
| 2.1 方法 | 第19-24页 |
| 2.1.1 被试 | 第19-20页 |
| 2.1.2 实验刺激 | 第20页 |
| 2.1.3 实验设计与实施程序 | 第20-24页 |
| 2.1.4 数据采集与分析 | 第24页 |
| 2.2 结果 | 第24-39页 |
| 2.3 讨论 | 第39-43页 |
| 3 帕金森病人运动序列规则学习研究 | 第43-58页 |
| 3.1 方法 | 第43-47页 |
| 3.1.1 被试 | 第43-44页 |
| 3.1.2 实验刺激 | 第44页 |
| 3.1.3 实验设计与实施程序 | 第44-47页 |
| 3.1.4 行为学数据采集与分析 | 第47页 |
| 3.2 结果 | 第47-56页 |
| 3.3 讨论 | 第56-58页 |
| 4 结论及展望 | 第58-60页 |
| 4.1 结论 | 第58页 |
| 4.2 研究不足及展望 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-64页 |
| 后记 | 第64页 |