| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 引言 | 第10-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-12页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第12-14页 |
| 2 文献综述 | 第14-19页 |
| 2.1 相关概念的解释 | 第14-15页 |
| 2.2 国外研究现状 | 第15-16页 |
| 2.3 国内研究现状 | 第16-19页 |
| 3 研究对象与方法 | 第19-21页 |
| 3.1 研究对象 | 第19页 |
| 3.2 研究方法 | 第19-21页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第19页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第19-20页 |
| 3.2.3 数理统计法 | 第20页 |
| 3.2.4 逻辑分析法 | 第20-21页 |
| 4 结果与分析 | 第21-41页 |
| 4.1 中北大学学生体质健康现状的研究 | 第21-24页 |
| 4.1.1 2015-2016学年体质健康测试总分统计分析 | 第21-22页 |
| 4.1.2 2015年12月与2014年 12月数据对比分析（年级和性别） | 第22-23页 |
| 4.1.3 2015年12月与2014年 12月数据对比分析（学院） | 第23-24页 |
| 4.2 调查对象的基本信息情况 | 第24-27页 |
| 4.2.1 体质健康测试成绩 | 第24-25页 |
| 4.2.2 性别和年级比例 | 第25-26页 |
| 4.2.3 体质健康测试成绩的变化 | 第26-27页 |
| 4.3 学生参与体育活动基本情况 | 第27-32页 |
| 4.3.1 学生参与体育社团活动情况 | 第27-29页 |
| 4.3.2 学生参与体育运动情况 | 第29-30页 |
| 4.3.3 体质健康测试培训情况 | 第30-32页 |
| 4.3.4 学生在校作息时间情况 | 第32页 |
| 4.4 学生对体质健康的认知状况 | 第32-36页 |
| 4.4.1 高校大学生对体质健康测试的认知现状 | 第33页 |
| 4.4.2 高校大学生对自身身体状况的认知 | 第33-36页 |
| 4.5 学生对体质健康测试的认知 | 第36-37页 |
| 4.5.1 学生对体质健康测试必要性的认知 | 第36页 |
| 4.5.2 学生对体质健康测试成绩良好标准的认知 | 第36-37页 |
| 4.5.3 学生对体质健康测试成绩与评奖评优的认知 | 第37页 |
| 4.6 学生体质健康发展的影响因素 | 第37-41页 |
| 4.6.1 影响高校大学生体质健康状况的主观因素 | 第37-38页 |
| 4.6.2 影响高校大学生体质健康状况的客观因素 | 第38-39页 |
| 4.6.3 其他 | 第39-41页 |
| 5 结论与建议 | 第41-44页 |
| 5.1 结论 | 第41页 |
| 5.2 建议 | 第41-44页 |
| 附录 | 第44-47页 |
| 参考文献 | 第47-52页 |
| 攻读硕士学位期间所取得的研究成果 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
