| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 导论 | 第9-17页 |
| 一、选题的口的意义 | 第9-10页 |
| (一) 研究该选题的目的 | 第9页 |
| (二) 研究该选题的意义 | 第9-10页 |
| 二、有关概念的阐述 | 第10-12页 |
| (一) 关于党的“群众基础”的有关概念 | 第10-11页 |
| (二) 关于“党的群众路线”的有关概念 | 第11-12页 |
| (三) 关于“党的群众路线教育实践活动”的形势背景 | 第12页 |
| 三、相关的研究现状 | 第12-15页 |
| 四、论文的研究方案 | 第15-17页 |
| (一) 研究方法 | 第15页 |
| (二) 创新点与不足 | 第15页 |
| (三) 研究重点及难点 | 第15-17页 |
| 第一章 通过思想教育活动巩固党的群众基础的历史经验 | 第17-28页 |
| 一、党的历史上三次主要整风整党运动 | 第17-20页 |
| (一) 建国初期以反对官僚主义、命令主义、骄傲自满和享乐主义作风为主要内容的整风整党运动 | 第17-18页 |
| (二) 以正确处理人民内部矛盾为主题的全党整风运动 | 第18-19页 |
| (三) 1983-1985年以“统一思想,整顿作风,加强纪律,纯洁组织”为中心任务的整党运动 | 第19-20页 |
| 二、新时期党的思想教育活动 | 第20-24页 |
| (一) “讲学习、讲政治、讲正气”教育活动 | 第20-22页 |
| (二) 保持共产党员先进性教育活动 | 第22-23页 |
| (三) 学习实践科学发展观教育活动 | 第23-24页 |
| 三、通过党的思想教育活动巩固党的群众基础的历史经验 | 第24-28页 |
| (一) 加强党的自身建设,进一步密切党群关系 | 第24-25页 |
| (二) 注重思想教育,树立执政为民的理念 | 第25-26页 |
| (三) 要有群众的积极参与,建言献策同时进行监督 | 第26-27页 |
| (四) 通过整风运动改进作风,提高党在人民群众中的形象 | 第27-28页 |
| 第二章 新形势下党的群众基础的现状和主要问题 | 第28-33页 |
| 一、党的群众基础的现状 | 第28-29页 |
| 二、党的群众基础面临的主要问题 | 第29-33页 |
| (一) 社会阶级、阶层结构发生深刻变化,社会矛盾突出 | 第29-31页 |
| (二) 党的群众基础有所动摇,党群干群关系堪忧,腐败现象严重 | 第31-32页 |
| (三) 公民意识的发展和多元化价值取向对主流意识形态形成冲击 | 第32-33页 |
| 第三章 党的群众路线教育实践活动的现实意义 | 第33-38页 |
| 一、开展党的群众路线教育实践活动的时代背景和目标要求 | 第33-34页 |
| 二、开展党的群众路线教育实践活动对巩固党的群众基础的现实意义和重要作用 | 第34-38页 |
| (一) 教育党员干部树立群众观点,保持先进性,增强党在人民群众中的影响力、号召力、凝聚力 | 第34-35页 |
| (二) 整顿党风党纪,解决凸显的党内“四风”问题 | 第35-36页 |
| (三) 密切与群众的联系,解决困难、化解存在的复杂矛盾 | 第36-38页 |
| 第四章 通过党的群众路线教育实践活动巩固党的群众基础的对策 | 第38-46页 |
| 一、通过开展活动在全党牢固树立群众观点 | 第38-41页 |
| (一) 用正确的意识指导实践,从思想上牢固树立群众观点 | 第38-40页 |
| (二) 在教育实践活动中注重宣传教育及追踪问效 | 第40-41页 |
| 二、通过开展活动密切党同人民群众的血肉联系 | 第41-42页 |
| (一) 通过活动深入基层联系群众,满足群众利益诉求 | 第41页 |
| (二) 倾听民意发现问题,妥善协调和处理各阶层的利益关系 | 第41-42页 |
| 三、通过开展活动形成党风廉政建设的长效机制 | 第42-46页 |
| (一) 充分发挥思想政治教育和社会监督两大功能,监督与惩治腐败相结合 | 第43页 |
| (二) 形成“两个有力抓手” | 第43-46页 |
| 结语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49页 |
