| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 第一章 小康社会目标与生态价值观教育的内涵 | 第10-17页 |
| 一、小康社会的历史演进 | 第10-11页 |
| (一) 我国"小康"和"小康社会"的古今含义 | 第10页 |
| (二) 中国共产党关于建设小康社会目标的提出 | 第10-11页 |
| 二、在建设中国特色社会主义下"小康社会"目标 | 第11-12页 |
| (一) 十六大提出的全面建设小康社会的目标 | 第11页 |
| (二) 十七大提出的全面建设小康社会的目标 | 第11-12页 |
| (三) 从"小康水平"到"小康社会" | 第12页 |
| 三、生态价值观教育的内涵 | 第12-17页 |
| (一) 我国古代传统文化中的生态思想 | 第12-13页 |
| (二) 马克思、恩格斯关于生态问题的论述 | 第13-14页 |
| (三) 当今社会关于生态价值观教育的论述 | 第14-17页 |
| 第二章 生态价值观教育对全面建设小康社会的重大意义 | 第17-20页 |
| 一、是大力促进绿色经济发展的必然要求 | 第17页 |
| 二、营造人的自身全面发展的氛围 | 第17-18页 |
| 三、维护广大人民群众环境效益 | 第18-20页 |
| 第三章 小康社会目标下生态价值观教育的基本内容 | 第20-25页 |
| 一、理念教育 | 第20-21页 |
| (一) 相互依存理念 | 第20-21页 |
| (二) 和谐发展理念 | 第21页 |
| 二、行为教育 | 第21-23页 |
| (一) 绿色生产生活方式 | 第21-22页 |
| (二) 倡导生态消费行为 | 第22-23页 |
| 三、整体教育 | 第23-25页 |
| (一) 审美价值与功效价值相结合 | 第23页 |
| (二) 经济—社会—生态"三位一体" | 第23-25页 |
| 第四章 小康社会目标下进行生态价值观教育的措施 | 第25-32页 |
| 一、明确政府的生态责任 | 第25-26页 |
| (一) 建立环保效绩评估体系 | 第25页 |
| (二) 推进生态保护的法制建设 | 第25-26页 |
| 二、强化企业生态意识 | 第26-28页 |
| (一) 激发企业的社会责任感 | 第26-27页 |
| (二) 建立节约型产业体系 | 第27-28页 |
| 三、发挥研发单位功能 | 第28-29页 |
| (一) 加快科技成果的转化 | 第28页 |
| (二) 提升科技自主创新能力 | 第28-29页 |
| 四、利用学校优势资源 | 第29-32页 |
| (一) 培育校园生态文化 | 第29-30页 |
| (二) 构建德育系统 | 第30页 |
| (三) 积极开展课外生态教育活动 | 第30-32页 |
| 结论 | 第32-33页 |
| 致谢 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-35页 |