当代我国青少年生命教育研究

摘要	第1-5页
Abstract	第5-8页
第1章 引言	第8-13页
·选题背景及其意义	第8-10页
·国内外研究现状综述	第10-11页
·研究的思路、方法和主要内容	第11-12页
·可能的创新之处	第12-13页
第2章 生命教育的定义、目的和意义	第13-17页
·生命以及生命教育的定义	第13-14页
·生命教育的本质和目的	第14-16页
·青少年生命教育的意义	第16-17页
第3章 青少年生命意识缺失的表现及原因分析	第17-27页
·青少年的生命意识缺失的表现	第17-19页
·道德信仰的缺失	第17-18页
·生活的无意义感	第18页
·践踏生命现象严重	第18-19页
·原因分析	第19-27页
·自身生命意识淡薄和生命价值的缺失	第19-23页
·家庭中偏颇的教育观念	第23页
·现行学校教育体系中生命教育的缺失	第23-26页
·社会舆论的负面影响	第26-27页
第4章 青少年生命教育的内容	第27-39页
·与自身和谐的教育	第27-32页
·生存教育	第27-29页
·死亡教育	第29-30页
·审美教育	第30-31页
·挫折教育	第31-32页
·与社会协调发展的教育	第32-35页
·价值观教育	第32-33页
·道德教育	第33-35页
·与自然和谐统一的教育	第35-39页
·环境意识教育	第35-36页
·生态伦理教育	第36-38页
·环境价值观教育	第38-39页
第5章 完善青少年生命教育的途径和策略	第39-46页
·家庭教育不容忽视	第39-40页
·学校教育至关重要	第40-45页
·社会教育不可或缺	第45-46页
结语	第46-47页
参考文献	第47-49页
致谢	第49-50页
在学期间发表的学术论文	第50页