| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 一、 引言 | 第10-16页 |
| （一） 研究的背景 | 第10-13页 |
| 1. 南疆地区的稳定 | 第10-11页 |
| 2. 喀什地区的社会经济发展 | 第11-12页 |
| 3. 促进喀什地区的民族团结 | 第12页 |
| 4. 喀什地区整体经济实力的提高 | 第12-13页 |
| （二） 目前国内外研究综述 | 第13-14页 |
| （三） 研究的意义 | 第14-15页 |
| （四） 研究的方法 | 第15页 |
| （五） 论文的创新之处和不足 | 第15-16页 |
| 二、 马克思主义富民思想的内涵 | 第16-23页 |
| （一） 关于消灭城乡差距的思想 | 第16-17页 |
| （二） 关于富民固边的思想 | 第17-20页 |
| （三） 关于农村住房改造的思想 | 第20页 |
| （四） 关于农村干部的思想 | 第20-21页 |
| （五） 关于提高农村劳动力素质的思想 | 第21-23页 |
| 三、 马克思主义富民思想在喀什地区农村的实践与成就 | 第23-27页 |
| （一） 城乡差距逐步缩小 | 第23页 |
| （二） 农民就业实现多元化 | 第23-24页 |
| （三） 居住条件明显改善 | 第24-25页 |
| （四） 农村干部素质显著提高 | 第25页 |
| （五） 教育发展取得重大成就 | 第25-27页 |
| 四、 富民工程在实施过程中遇到的主要问题 | 第27-36页 |
| （一） 政府不能满足拆迁群众的利益诉求 | 第27-28页 |
| （二） 农民的就业问题 | 第28-29页 |
| （三） 富民工程实施环节不完善，易滋生腐败 | 第29-34页 |
| （四） 喀什地区农村干部素质仍有待提高 | 第34页 |
| （五） 喀什地区农村教育资源匮乏 | 第34-36页 |
| 五、 解决富民工程遇到问题的对策 | 第36-49页 |
| （一） 要教育群众改变陈旧观念，解放思想 | 第36-37页 |
| （二） 满足群众合理要求，维护拆迁群众合法利益 | 第37-38页 |
| （三） 完善具体环节，防止腐败 | 第38-42页 |
| （四） 教育引导农村干部，提高农村干部素质 | 第42-43页 |
| （五） 解决好农民的就业问题 | 第43-44页 |
| （六） 发展教育，培养人才 | 第44-46页 |
| （七） 大力引进人才 | 第46-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 附录一 | 第53-54页 |
| 附录二 | 第54-55页 |
| 附录三 | 第55-56页 |
| 附录四 | 第56-57页 |
| 附录五 | 第57-58页 |
| 在读期间发表论文 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |