| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 绪论 | 第8-14页 |
| ·研究背景 | 第8页 |
| ·研究目的与意义 | 第8-9页 |
| ·文献综述 | 第9-13页 |
| ·研究内容和方法 | 第13-14页 |
| 2 沈阳市领导干部学习现状 | 第14-17页 |
| ·沈阳市干部文化水平现状 | 第14页 |
| ·沈阳市领导干部学习情况 | 第14-16页 |
| ·建立沈阳领导干部学习的考核与激励机制研究的必要性 | 第16-17页 |
| 3 沈阳市领导干部学习及考核中存在的问题及原因 | 第17-21页 |
| ·沈阳市领导干部学习过程中存在的问题 | 第17-18页 |
| ·干部学习的考核与激励机制中存在的问题 | 第18-19页 |
| ·沈阳市领导干部学习及考核中存在问题的原因 | 第19-21页 |
| 4 其他城市及国家干部学习的考核和激励机制及对沈阳市的启示 | 第21-35页 |
| ·威海关于干部脱产培训学习考核与激励制度的实施意见 | 第21-24页 |
| ·中共萍乡市委关于建立领导干部学习积分制的经验 | 第24-26页 |
| ·湘潭市关于市直机关国家公务员绩效考核的意见 | 第26-30页 |
| ·对沈阳市的启示 | 第30-35页 |
| 5 完善沈阳市领导干部学习的考核与激励机制的对策 | 第35-44页 |
| ·建立相应机制 | 第35-41页 |
| ·考核结果的合理运用 | 第41-42页 |
| ·建立多元化的中国特色干部教育培训体系 | 第42-44页 |
| 6 结束语 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
