农村留守儿童问题研究--以河南省项城市李寨镇为例
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第1章 引言 | 第8-17页 |
| ·研究的背景、目的及意义 | 第8-10页 |
| ·研究的背景 | 第8-9页 |
| ·研究的目的 | 第9页 |
| ·研究的意义 | 第9-10页 |
| ·国内关于留守儿童问题的研究综述 | 第10-15页 |
| ·留守儿童概念的界定 | 第11页 |
| ·留守儿童产生的原因 | 第11-12页 |
| ·留守儿童存在的问题 | 第12-15页 |
| ·研究的内容、对象和方法 | 第15-17页 |
| ·研究的内容 | 第15页 |
| ·研究的对象 | 第15-16页 |
| ·研究的方法 | 第16-17页 |
| 第2章 农村留守儿童的生活问题 | 第17-29页 |
| ·留守儿童的基本情况 | 第17-18页 |
| ·留守儿童父母外出情况 | 第18-21页 |
| ·留守儿童与父母的联系情况 | 第21-23页 |
| ·留守儿童的监护情况 | 第23-25页 |
| ·留守儿童对父母外出的理解 | 第25-27页 |
| ·留守儿童的生活水平及健康安全情况 | 第27-29页 |
| 第3章 农村留守儿童的学习问题 | 第29-35页 |
| ·父母外出对留守儿童学习的影响 | 第29-31页 |
| ·留守儿童对学习的认识 | 第31-32页 |
| ·留守儿童的上学情况 | 第32-35页 |
| 第4章 农村留守儿童的心理问题 | 第35-40页 |
| ·留守儿童的心理健康状况 | 第35-37页 |
| ·留守儿童心理健康状况的性别差异 | 第37-38页 |
| ·留守儿童与非留守儿童的心理健康差异 | 第38-40页 |
| 第5章 解决农村留守儿童问题的对策与建议 | 第40-50页 |
| ·社会政府方面 | 第40-42页 |
| ·建立社区服务,净化社区环境 | 第40-41页 |
| ·改革户籍制度,促进教育公平 | 第41页 |
| ·加大农村扶持,创造就业机会 | 第41-42页 |
| ·学校方面 | 第42-45页 |
| ·充分发挥学校的功能,开展教育活动 | 第42-43页 |
| ·加强寄宿制学校的管理,开通亲情热线 | 第43-44页 |
| ·建立代理家长制,创办家长学校 | 第44-45页 |
| ·家庭方面 | 第45-47页 |
| ·树立正确的教育观念,发挥家庭教育功能 | 第45页 |
| ·家长要改变外出方式和子女的沟通方式 | 第45-46页 |
| ·监护人要提高监护能力,开展监护经验交流 | 第46-47页 |
| ·留守儿童方面 | 第47-50页 |
| ·正视留守现实 | 第47-48页 |
| ·增强独立意识 | 第48页 |
| ·加强自身调节 | 第48-50页 |
| 第6章 结语 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 攻读学位期间获得与学位论文相关的科研成果目录 | 第55-56页 |
| 附录 | 第56-62页 |
