| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 0 绪论 | 第8-10页 |
| ·选题背景和意义 | 第8-9页 |
| ·课题研究方法及技术路线 | 第9-10页 |
| 1 政府采购绩效评价国内外研究现状分析 | 第10-14页 |
| ·两方国家对政府采购管理及绩效评价研究 | 第10-12页 |
| ·国外对政府采购管理及绩效评价研究 | 第11页 |
| ·现代多元价值取向的政府采购绩效评价理论 | 第11-12页 |
| ·我国对政府采购管理及绩效评价研究 | 第12-14页 |
| 2 高校政府采购绩效评价现状及其意义 | 第14-15页 |
| ·高校政府采购绩效评价现状分析 | 第14页 |
| ·高校政府采购绩效评价的意义 | 第14-15页 |
| 3 高校政府采购绩效评价指标体系的构建 | 第15-25页 |
| ·高校政府采购绩效评价指标体系的内涵 | 第16页 |
| ·高校政府采购绩效评价指标体系构建的原则 | 第16-18页 |
| ·高校政府采购绩效评价的特点 | 第17页 |
| ·高校政府采购绩效评价指标体系确立的原则 | 第17-18页 |
| ·高校政府采购绩效评价指标的具体设计 | 第18-25页 |
| ·高校政府采购绩效评价体系的确定步骤 | 第18-19页 |
| ·高校政府采购绩效评价关键绩效指标体系的设计方法 | 第19页 |
| ·高校政府采购绩效评价的内容 | 第19页 |
| ·高校政府采购绩效评价指标体系的具体确定 | 第19-23页 |
| ·绩效评价结果的应用 | 第23-25页 |
| 4 高校政府采购绩效评价模型的构建及其数据模拟分析 | 第25-37页 |
| ·高校政府采购绩效评价模型的构建 | 第25-31页 |
| ·绩效评价模型中的指标值的预处理 | 第27页 |
| ·绩效评价模型中的指标权重确定方案 | 第27-31页 |
| ·高校政府采购绩效评价模型的数据模拟分析 | 第31-37页 |
| ·评价指标的选定 | 第31-32页 |
| ·指标权重确定的层次分析法模拟研究 | 第32页 |
| ·构造两两比较的判断矩阵 | 第32-35页 |
| ·高校政府采购的综合绩效评价 | 第35-37页 |
| 5 高校政府采购绩效评价方法的应用 | 第37-40页 |
| ·高校政府采购绩效评价流程 | 第38页 |
| ·高校政府采购绩效评价的基础工作 | 第38-40页 |
| ·加强高校政府采购绩效评价的立法工作,加强政府监管力度 | 第38-39页 |
| ·建立独立的高校政府采购绩效评价委员会 | 第39页 |
| ·构建切实可行的指标体系 | 第39页 |
| ·充分认识高校政府采购绩效评价的重要性 | 第39页 |
| ·加大高校政府采购绩效评价结果的应用 | 第39-40页 |
| 6 提升高校政府采购绩效的对策建议 | 第40-43页 |
| ·绩效评价体系建立中的问题和注意点 | 第40-41页 |
| ·指标提取 | 第40页 |
| ·指权重分配 | 第40-41页 |
| ·绩效评价实施过程中的注意问题 | 第41-42页 |
| ·公开、公正、公平 | 第41页 |
| ·及时反馈、充分沟通 | 第41页 |
| ·静态考核与动态考核相结合 | 第41-42页 |
| ·加强高校政府采购绩效评价工作的理论和应用研究 | 第42页 |
| ·培训学习与研究交流 | 第42页 |
| ·政策的积极引导 | 第42页 |
| ·发挥高校政府采购绩效评价定性分析的导向性和灵活性 | 第42-43页 |
| 7 研究结论及展望 | 第43-45页 |
| ·研究结论 | 第43页 |
| ·研究创新点 | 第43页 |
| ·研究不足及展望 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 申请学位期间的研究成果及发表的学术论文 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48页 |
