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科技革命背景下的科学传播受众研究

摘要第1-3页
Abstract第3-7页
引言第7-8页
第一章 科学传播与科学传播受众第8-17页
 第一节 科学传播的内涵及其特点第8-11页
  一、科学传播范畴的界定第8-9页
  二、科学传播的历史演进第9-11页
 第二节 影响科学传播扩散的因素第11-15页
  一、经济因素对科学传播扩散的影响第11-13页
  二、政治因素对科学传播扩散的影响第13-14页
  三、文化因素对科学传播扩散的影响第14-15页
 第三节 科学传播受众的解析第15-17页
  一、大众、受众与大众受众第15-16页
  二、科学传播受众范畴的界定与解析第16-17页
第二章 科技革命背景下科学传播受众的理性分析第17-39页
 第一节 现代科技革命与科学传播第17-21页
  一、科学技术的社会功能第17-19页
  二、历史上三次科技革命对科学传播的影响第19-21页
  三、科技革命与科学传播媒介的变革第21页
 第二节 现代媒介条件下的科学传播受众第21-27页
  一、广播电视媒介条件下的科学传播受众第21-24页
  二、网络媒介条件下的科学传播受众第24-27页
 第三节 网络科学传播受众的特征分析第27-35页
  一、网络传播受众的整体特点第27页
  二、网络传播受众的时代特征第27-29页
  三、网络科学传播受众的心理特征分析第29-31页
  四、网络科学传播受众的行为特征解读第31-35页
 第四节 影响受众接受科学信息的因素第35-39页
  一、内因对受众接受科学信息的影响第35-37页
  二、外因对受众接受科学信息的影响第37-39页
第三章 我国科学传播事业发展的对策研究第39-47页
 第一节 加强我国科学传播媒介建设,使科学信息广为流传第39-42页
  一、我国科学传播受众的研究现状第39-40页
  二、大众媒介对于科学传播的作用第40-41页
  三、利用先进技术加强我国科学传播媒介建设第41-42页
 第二节 制定符合我国实际的网路传播控制策略第42-44页
  一、加强网络传播的法律法规建设第42-43页
  二、改进网络环境下的德育教育方式第43页
  三、努力提高网络科学传播效果第43-44页
 第三节 加强对科学精神的传播,反对伪科学第44-47页
  一、中国的科学精神及其社会功能第44-46页
  二、反对和抵制伪科学的传播第46-47页
结束语第47-48页
注释第48-50页
参考文献第50-53页
在读期间发表论文清单第53-54页
致谢第54-55页

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