| 综述 | 第1-13页 |
| 绪论 | 第13-16页 |
| 1.Web无障碍建设的含义和价值 | 第16-31页 |
| ·Web无障碍建设的含义 | 第16-17页 |
| ·从“信息无障碍”谈起 | 第16页 |
| ·Web无障碍的定义及其理解 | 第16-17页 |
| ·Web无障碍的两层实现机制 | 第17页 |
| ·关于Web无障碍建设本质的思考 | 第17-20页 |
| ·Web无障碍是Web发展的应有之义 | 第17-18页 |
| ·“通用设计”是Web无障碍的核心理念 | 第18-19页 |
| ·“适应性”是Web无障碍的本质特征 | 第19页 |
| ·“以人为本”是Web无障碍设计的思想精髓 | 第19-20页 |
| ·Web无障碍建设的正面动因：Web展现的潜力 | 第20-23页 |
| ·以盲人群体的信息获取困境为例 | 第20-21页 |
| ·传统技术环境下特殊群体的信息障碍及影响 | 第21-22页 |
| ·Web在突破“传统障碍”方面的巨大潜力 | 第22-23页 |
| ·Web无障碍建设的负面动因：Web访问障碍 | 第23-27页 |
| ·盲人用户的Web访问行为及其障碍 | 第24-26页 |
| ·其他残障因素形成的Web访问障碍 | 第26-27页 |
| ·非残障因素形成的访问障碍 | 第27页 |
| ·Web无障碍建设的价值 | 第27-31页 |
| ·Web无障碍建设的人本价值 | 第28页 |
| ·Web无障碍建设的社会价值 | 第28-29页 |
| ·Web无障碍建设的经济价值 | 第29-31页 |
| 2.实现Web无障碍的法制和技术框架 | 第31-45页 |
| ·各国(地区)相关法律、政策演进 | 第31-35页 |
| ·美国：ADA和Section 508 | 第31-32页 |
| ·英国：DDA和DRC | 第32-33页 |
| ·澳大利亚：DDA和HREOC | 第33-34页 |
| ·德国 | 第34页 |
| ·其他 | 第34-35页 |
| ·小结 | 第35页 |
| ·主要技术标准及评价 | 第35-40页 |
| ·以WCAG为核心的W3C-WAI系列标准 | 第35-38页 |
| ·美国：E&IT无障碍标准(Section 508标准)[] | 第38-39页 |
| ·其他区域性标准 | 第39页 |
| ·小结 | 第39-40页 |
| ·评估方法和工具 | 第40-45页 |
| ·评估方法 | 第40-41页 |
| ·评估工具 | 第41-45页 |
| 3 Web无障碍调查研究综述 | 第45-59页 |
| ·政府网站调研 | 第45-48页 |
| ·教育类Web资源调研 | 第48-51页 |
| ·高等教育网站 | 第48-49页 |
| ·中小学教育、社区教育、特殊教育及远程教育网站 | 第49-50页 |
| ·教师自主提供的Web资源 | 第50-51页 |
| ·图书情报类Web资源调研 | 第51-53页 |
| ·图书馆网站 | 第51-52页 |
| ·在线图书情报服务 | 第52-53页 |
| ·搜索引擎Web界面调研 | 第53-54页 |
| ·特殊用户的Web使用行为调研 | 第54页 |
| ·基于调查研究的深入探讨 | 第54-57页 |
| ·反思WCAG 1.0标准的科学性、实用性 | 第55页 |
| ·探索更合理、有效的评估方案 | 第55-56页 |
| ·揭示自动评估工具的性能和缺陷 | 第56-57页 |
| ·国内Web无障碍相关研究 | 第57-59页 |
| 4 我国政府网站无障碍现状调查(兼与美国比较) | 第59-88页 |
| ·调查原因和目标 | 第59-62页 |
| ·关于以“政府网站”为调查对象的说明 | 第59-60页 |
| ·国内已有调查成果及评价 | 第60-61页 |
| ·调查目标 | 第61-62页 |
| ·调查范围和样本构成 | 第62-64页 |
| ·样本构成 | 第62-63页 |
| ·首页测试 | 第63-64页 |
| ·评估工具和依据 | 第64-68页 |
| ·数据收集 | 第68-69页 |
| ·数据统计分析 | 第69-73页 |
| ·页面维度 | 第70-72页 |
| ·检查规则维度 | 第72-73页 |
| ·调查结果 | 第73-82页 |
| ·我国三类政府网站无障碍测试结果 | 第73-78页 |
| ·中美省／州级政府门户网站无障碍测试结果对比 | 第78-82页 |
| ·主要设计缺陷及其影响 | 第82-86页 |
| ·缺少图像元素的替代文本 | 第82-83页 |
| ·键盘独立操作性能差 | 第83-84页 |
| ·链接文本表意模糊 | 第84页 |
| ·其他非文本元素的替代内容 | 第84页 |
| ·表单控件的组织方式不明确 | 第84-85页 |
| ·不合理使用框架页面 | 第85页 |
| ·普遍使用绝对的尺寸和定位 | 第85-86页 |
| ·研究局限 | 第86-88页 |
| 5 我国Web无障碍建设实施对策思考 | 第88-99页 |
| ·宏观层面 | 第88-94页 |
| ·法律约束 | 第88-89页 |
| ·政策驱动 | 第89-91页 |
| ·技术规范 | 第91-93页 |
| ·评价监督 | 第93页 |
| ·示范激励 | 第93-94页 |
| ·需求激发 | 第94页 |
| ·中观层面 | 第94-96页 |
| ·Web建设主体 | 第94-95页 |
| ·Web无障碍技术研发、支持、推广主体 | 第95-96页 |
| ·微观层面 | 第96-97页 |
| ·Web开发设计人员 | 第96-97页 |
| ·特殊用户 | 第97页 |
| ·循序渐进,逐步发展 | 第97-99页 |
| 结语 | 第99-101页 |
| 附录·第4章调查样本及结果 | 第101-112页 |
| 参考文献 | 第112-120页 |
| 作者在读期间科研成果 | 第120-122页 |
| 致谢 | 第122页 |