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我国医学生信息素质教育模式研究

中文摘要第1-8页
ABSTRACT第8-11页
绪论第11-13页
第1章 信息素质相关文献回顾第13-36页
   ·信息素质概念研究第13-17页
     ·信息素质的内涵与发展第13-14页
     ·医学生信息素质的内涵第14-17页
   ·国内外信息素质教育理论与实践第17-36页
     ·国内外信息素质教育概况第17-24页
     ·国内外信息素质教育评价标准第24-26页
     ·国内外在线信息素质教育第26-30页
     ·国内外信息素质教育项目第30-31页
     ·国内外信息素质教育实证研究第31-34页
     ·结论和启示第34-36页
第2章 我国医学生信息素质现状调查分析第36-45页
   ·调查对象与方法第36-37页
   ·调查结果统计分析第37-44页
     ·医学生的信息意识问题第37-39页
     ·医学生的信息能力问题第39-42页
     ·医学生的信息道德问题第42-43页
     ·信息素质教育情况第43-44页
   ·结论第44-45页
第3章 我国医学院校文检课教学情况调查分析第45-56页
   ·调查对象和方法第46页
   ·调查结果统计分析第46-54页
   ·结论与措施第54-56页
第4章 提高我国医学生信息素质的对策第56-59页
   ·转变观念第56-57页
   ·良好的政策支持和信息环境第57页
   ·加强医学文献检索课改革第57-58页
   ·教学方法改革第58-59页
   ·加强合作第59页
第5章 我国医学生信息素质教育模式第59-71页
   ·资源建设第60-61页
   ·多层次的医学信息素质教育第61-64页
     ·各层次医学信息素质教育内容概述第61-62页
     ·各层次医学信息素质教育实施方案第62-63页
     ·医学生信息素质教育课程体系构建第63-64页
   ·多种形式的信息素质教育第64-71页
     ·第一课堂(正规的课堂教学)第64-65页
     ·第二课堂(宣传教育、读者培训、专题讲座)第65页
     ·第三课堂(科研、社会实践、临床实践)第65-67页
     ·在线信息素质教育第67-71页
总结与展望第71-72页
参考文献第72-79页
致谢第79-80页
综述第80-91页
 参考文献第87-91页
附件1(攻读学位期间发表论文目录)第91-92页
附件2(高校医学生“信息素质”调查问卷)第92-95页
附件3(高等医药院校文献检索课教学情况调查)第95-98页

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