高一数学课外作业现状的调查研究--以南昌市三所学校为例
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 1 引言 | 第8-11页 |
| 1.1 研究背景 | 第8页 |
| 1.2 问题提出 | 第8-10页 |
| 1.3 研究的意义 | 第10-11页 |
| 2 国内外研究现状 | 第11-15页 |
| 2.1 国外相关研究现状 | 第11页 |
| 2.2 国内相关研究现状 | 第11-15页 |
| 3 研究中运用的相关理论 | 第15-21页 |
| 3.1 行为主义理论 | 第15-16页 |
| 3.2 多元智力理论 | 第16页 |
| 3.3 最近发展区理论 | 第16-17页 |
| 3.4 有意义学习理论 | 第17-18页 |
| 3.5 元认知监控理论 | 第18-19页 |
| 3.6 新课程标准相关理论 | 第19-21页 |
| 4 高一数学课外作业的现状调查与分析 | 第21-46页 |
| 4.1 调查研究目的 | 第21页 |
| 4.1.1 问卷调查目的 | 第21页 |
| 4.1.2 访谈目的 | 第21页 |
| 4.2 调查对象的选择 | 第21-22页 |
| 4.3 调查问卷的设计 | 第22页 |
| 4.4 数据的收集与处理 | 第22-23页 |
| 4.5 统计结果 | 第23-38页 |
| 4.5.1 关于教师问卷调查及访谈的统计结果 | 第23-36页 |
| 4.5.2 关于学生调查问卷的数据统计结果 | 第36-38页 |
| 4.6 高一数学课外作业现状分析 | 第38-44页 |
| 4.6.1 学校对课外作业的管理现状 | 第38-39页 |
| 4.6.2 教师课外作业布置的现状 | 第39-42页 |
| 4.6.3 学生在调查中反映的现状 | 第42-44页 |
| 4.7 高一数学课外作业现状的调查结论 | 第44-46页 |
| 5 优化高一数学课外作业的教学对策 | 第46-54页 |
| 5.1 教师要加强对课外作业设计与研究 | 第46页 |
| 5.2 作业类型要多样化 | 第46-49页 |
| 5.3 采用丰富多样的作业布置方式 | 第49-50页 |
| 5.4 作业讲评中要引导学生掌握练习方法 | 第50-51页 |
| 5.5 创新作业批改方式 | 第51-53页 |
| 5.6 教师要及时进行作业反馈 | 第53-54页 |
| 6 不足与展望 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 附录 | 第58-63页 |
| 附录1 学生问卷 | 第58-60页 |
| 附录2 教师问卷 | 第60-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
| 在读期间公开发表论文（著）及科研情况 | 第64页 |
