初中思想品德课中培养学生创新能力的研究与实践
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一、创新教育的概述 | 第8-12页 |
| （一） 问题的提出 | 第8页 |
| （二） 学生创新能力的界定 | 第8-10页 |
| （三） 培养学生创新能力研究与实践的主要理论依据 | 第10-11页 |
| （四） 课题研究与实践的主要目标 | 第11-12页 |
| 二、培养学生创新能力的实施策略 | 第12-21页 |
| （一）培养学生创新能力的原则 | 第12-13页 |
| （二） 培养学生创新能力的基本内容和途径 | 第13-21页 |
| 1.培养学生的创新意识 | 第13-15页 |
| 2.激发学生的创新思维能力 | 第15-17页 |
| 3.培养学生的创新技能 | 第17-18页 |
| 4.培养学生的创新情感 | 第18-21页 |
| 三、培养学生创新能力应用的实践效果 | 第21-26页 |
| （一） 体现素质教育的核心内容 | 第21页 |
| （二） 优化课堂教学，增强教学的实效性 | 第21-22页 |
| （三）弘扬学生主体精神,促进学生全面发展 | 第22-23页 |
| （四） 促进角色转换，构建民主和谐的师生关系 | 第23-24页 |
| （五） 引领教师观念转变，提高教师业务水平 | 第24-26页 |
| 结论 | 第26-27页 |
| 附：培养学生创新能力的教学案例 | 第27-31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 后记 | 第33页 |
