| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-11页 |
| 1 前言 | 第11-20页 |
| ·研究的目的与意义 | 第11-17页 |
| ·培养学生良好的体育锻炼习惯是实施全民健身计划纲要的需要 | 第13-14页 |
| ·培养学生良好的体育锻炼习惯是终身体育开展的需要 | 第14-15页 |
| ·培养学生良好的锻炼习惯是学校体育理念转变的需要 | 第15页 |
| ·培养学生良好的锻炼习惯是培养高素质复合型人才的需要 | 第15-16页 |
| ·培养学生良好的锻炼习惯是提高职业院校学生综合素质的需 | 第16-17页 |
| ·研究现状 | 第17-20页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第20-23页 |
| ·研究对象 | 第20-21页 |
| ·抽样方法 | 第20页 |
| ·样本分布 | 第20-21页 |
| ·研究方法 | 第21-23页 |
| ·文献资料法 | 第21页 |
| ·问卷调查法 | 第21-22页 |
| ·数理统计法 | 第22-23页 |
| 3 结果与分析 | 第23-50页 |
| ·河北省高职学生参与课余体育锻炼现状 | 第23-30页 |
| ·学生参与课余体育锻炼的方式 | 第23-24页 |
| ·高职学生参与课余体育锻炼的频度 | 第24-25页 |
| ·高职学生参与课余体育锻炼的时间 | 第25-26页 |
| ·高职学生参与课余体育锻炼的强度 | 第26-27页 |
| ·高职学生参与课余体育锻炼地点的选择 | 第27-28页 |
| ·高职学生课余体育锻炼的形式 | 第28-29页 |
| ·高职学生课余体育活动项目的选择 | 第29页 |
| ·高职学生体育消费水平 | 第29-30页 |
| ·高职学生课余生活方式分析 | 第30-32页 |
| ·影响河北省高职学生参与课余体育锻炼的因素分析 | 第32-50页 |
| ·公共因素个数的确定 | 第32-33页 |
| ·公共因素群的确定 | 第33-38页 |
| ·主要因素分析 | 第38-50页 |
| 4 结论与建议 | 第50-53页 |
| ·结论 | 第50-51页 |
| ·建议 | 第51-53页 |
| 注释 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 附件 | 第62-68页 |
