大学生物理自主学习能力培养的研究

中文摘要	第1-4页
英文摘要	第4-6页
第一章 大学生物理自主学习能力培养的研究背景	第6-19页
·自主学习概念的界定及特征	第6-9页
·自主学习与元认知、学习策略的关系	第9-10页
·大学生物理自主学习能力培养的理论基础	第10-14页
·大学生物理自主学习能力培养的意义	第14-16页
·大学生物理自主学习能力培养的可行性	第16-19页
第二章 大学生物理自主学习的维度和影响因素	第19-27页
·大学生物理自主学习的维度	第19-21页
·大学生物理自主学习的影响因素	第21-27页
第三章 大学生物理自主学习能力的现状调查与分析	第27-34页
·调查结果统计	第27-29页
·调查结果分析	第29-32页
·结论	第32-34页
第四章 大学生物理自主学习能力的培养	第34-52页
·激发、促进大学生物理内在学习动机的形成	第34-39页
·加强学习方法的指导与训练	第39-44页
·发展学生元认知能力	第44-49页
·营造良好的学习氛围	第49-52页
第五章 大学生物理自主学习能力培养的实践探索	第52-62页
·传统课堂教学的优越性和局限性	第52-53页
·自主学习的一般课堂教学模式的构建与教学实践	第53-62页
结论与展望	第62-64页
参考文献	第64-67页
附录	第67-68页
后记	第68-69页