我国研究生教育结构研究

中文摘要	第1-4页
英文摘要	第4-8页
第一章 引言	第8-16页
·选题意义	第8-11页
·研究现状与文献综述	第11-14页
·主要研究方法	第14页
·概念界定	第14-16页
第二章 我国研究生教育结构发展的历史回顾	第16-39页
·新中国成立前我国研究生教育结构的发展	第16-26页
·萌芽阶段(1902-1916)	第16-18页
·初创阶段(1917-1934)	第18-22页
·初步正规化阶段(1935-1949)	第22-26页
·新中国成立后我国研究生教育结构的发展	第26-39页
·起步阶段(1950-1965)	第26-30页
·停顿阶段(1966-1977)	第30页
·恢复阶段(1978-1980)	第30-31页
·成熟阶段(1981-1998)	第31-36页
·快速发展阶段(1999-)	第36-39页
第三章 我国研究生教育结构现状分析	第39-55页
·学位层次结构	第39-43页
·学位类型结构	第43-44页
·学习方式结构	第44-45页
·学科专业结构	第45-49页
·区域布局结构	第49-55页
第四章 我国研究生教育结构的调适	第55-69页
·大力发展硕士教育，适度发展博士教育	第56-61页
·大力发展专业学位和非全日制研究生教育	第61-64页
·以高水平研究型大学为依托发展研究生教育基地	第64-66页
·积极调整区域布局，加强西部地区研究生教育	第66-69页
结语	第69-71页
参考文献	第71-78页
附录	第78-84页
后记	第84-85页