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企业民工职业培训供需现状及对策--基于深圳、东莞两地的调查分析

摘要第1-5页
Abstract第5-9页
第一章 绪论第9-16页
 1 研究的时代背景第9页
 2 相关概念界定第9-10页
 3 国内外研究动态第10-13页
 4 研究目的与意义第13页
 5 研究思路与框架第13-14页
 6 研究方法第14-15页
 7 研究的可能创新点第15-16页
第二章 企业民工职业培训的需求调查分析第16-30页
 1 企业民工群体抽样调查与访谈的设计与开展第16页
 2 调查样本基本情况统计与分析第16-23页
   ·调查样本的性别、婚姻、户籍结构第16-17页
   ·调查样本的学历结构第17-18页
   ·调查样本的就业途径及其与学历关系分析第18-20页
   ·调查样本的收入结构及其与学历等因素关系分析第20-21页
   ·调查样本的归属感和满意度分析第21-23页
 3 调查样本对培训的认识及需求分析第23-30页
   ·求职过程的首要障碍是自身的文化水平和掌握技能不够第23-24页
   ·接受职前培训和职后培训的务工者比例均不高第24-25页
   ·培训的潜在需求总量巨大,其接受再教育的主要目的是提高工作竞争力第25-26页
   ·接受教育和培训的主观愿望与他们的客观实际存在矛盾第26-27页
   ·对民工开展培训在主观和客观上都存在障碍第27页
   ·教育需求内容趋向多样化,体现时代发展要求和传统意识的矛盾第27-28页
   ·民工关心自己的再教育和职业发展,对如何开展自身培训踊跃提出有效建议第28-30页
第三章 解读民工职业培训的市场供给第30-37页
 1 培训机构调查的设计与开展第30页
 2 培训机构发展状况的总体描述第30-32页
 3 对培训机构展开调查的总结与思考第32-37页
   ·培训市场不规范、缺乏约束机制导致培训价格不合理第32-33页
   ·培训机构无品牌特色,广告和实际不符,培训市场信息不对称第33页
   ·培训机构从易弃难,专业设置雷同,不能正确地引导需求第33-34页
   ·办学资源匮乏,民办职业培训机构的自我发展能力不强第34-35页
   ·教学的内容简化,"超实用主义"成为培训机构的必然选择第35-36页
   ·培训与职业资格认证考试联系不紧密,资格认证培训不规范第36-37页
第四章 边缘化:对民工培训供需现状的思考第37-43页
 1 民工职业培训供需主体行为的经济学分析第37-39页
   ·农民工参加培训行为的经济分析第37页
   ·企业开展培训行为的经济分析第37-38页
   ·各类培训机构行为的经济分析第38页
   ·民工培训的供需现状的静态经济分析第38-39页
 2 边缘化:对农民工培训需求与供给现实境况的思考第39-43页
   ·教育实践漂移第39-40页
   ·政策缺失与体制乏力第40页
   ·学界失语第40页
   ·社会流动机制规陈弊积第40-41页
   ·自身教育上的"先天不足"与"后天残缺"第41页
   ·农民工群体弱势化导致自身话语权缺失第41-43页
第五章 开展企业民工培训的对策建议第43-57页
 1 政府引导扶持与宏观调控第43-48页
   ·财政性措施第43-46页
   ·非财政性措施第46-48页
 2 输出地创造条件,建立民工输出培训平台第48-50页
   ·输出地方政府加大支持力度,做好基础准备工作,保障政策执行与资金到位第48-49页
   ·本地层次、类型不同的培训机构各司其责,构建上联下达的民工职业培训网络第49-50页
 3 输入地多渠道整合资源,建立输入培训平台第50-57页
   ·输入地政府引导社会形成辅助推力,为开展培训创造条件第50-52页
   ·企业注重员工培训,达到劳资双赢第52-53页
   ·职业培训机构抓住机遇、面向广大民工以赢得自身发展第53-57页
结语第57-58页
参考文献第58-61页
附录A 青年务工人员培训需求调查问卷样卷第61-64页
附录B 部分民工的访谈资料第64-66页
附录C 民工们的心里话第66-68页
附录D 培训机构采访手记第68-79页
致谢第79-80页
作者简历第80页
 个人简历第80页
 攻读硕士期间公开发表的论文第80页
 获得荣誉第80页
 教学实践第80页

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