高等学校创业教育体系的构建与实施策略
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-20页 |
| (一) 问题的提出 | 第8-9页 |
| (二) 高等学校实施创业教育的意义 | 第9-11页 |
| (三) 文献综述 | 第11-20页 |
| 第一章 我国高等学校创业教育发展概述 | 第20-32页 |
| 一、我国高等学校创业教育发展现状 | 第20-26页 |
| 二、我国高等学校创业教育存在的主要问题 | 第26-30页 |
| 三、我国高等学校创业教育存在问题的原因分析 | 第30-32页 |
| 第二章 高等学校创业教育的基本理论 | 第32-39页 |
| 一、创业的含义、特性与类型 | 第32-35页 |
| 二、创业教育的内涵 | 第35-39页 |
| 第三章 高等学校创业教育体系的构建 | 第39-50页 |
| 一、高等学校创业教育目标体系 | 第39-41页 |
| 二、高等学校创业教育课程体系 | 第41-46页 |
| 三、高等学校创业教育制度体系 | 第46-47页 |
| 四、高等学校创业教育保障体系 | 第47-50页 |
| 第四章 高等学校创业教育实施策略 | 第50-55页 |
| 一、树立以创业教育为核心的教育理念 | 第50-51页 |
| 二、建设专业化的创业教育师资队伍 | 第51页 |
| 三、推进创业教育组织建设 | 第51-52页 |
| 四、实行创业教育的教学机制 | 第52页 |
| 五、实施具有创业教育特色的人才培养模式 | 第52-53页 |
| 六、建立校园创业服务体系 | 第53页 |
| 七、营造浓厚的校园创业文化环境 | 第53-55页 |
| 结论 | 第55-56页 |
| 注释 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 后记 | 第60页 |
