| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 前言 | 第9-10页 |
| 第一章 基本理论简述 | 第10-16页 |
| 一、城乡二元经济结构理论 | 第10-12页 |
| 二、农村剩余劳动力转移理论 | 第12-13页 |
| 三、人力资本投资理论 | 第13-14页 |
| 四、农民工教育培训理论 | 第14-16页 |
| 第二章 农民工培训客观必要性 | 第16-27页 |
| 一、农民工的基本情况 | 第16-19页 |
| （一） 相关概念的界定 | 第16-17页 |
| （二） 农民工的基本特点 | 第17-19页 |
| （三） 农民工成为社会现代化建设的一支重要力量 | 第19页 |
| 二、农民工培训的重要性 | 第19-27页 |
| （一） 农民工培训问题的提出 | 第19-21页 |
| （二） 农民工培训的必要性和紧迫性 | 第21-23页 |
| （三） 农民工素质与转移就业的相关性分析 | 第23-27页 |
| 第三章 农民工培训存在的问题及原因分析 | 第27-35页 |
| 一、农民工培训存在的主要问题 | 第27-31页 |
| （一） 对农民工培训的认识不到位 | 第27页 |
| （二） 农民工培训的经费严重不足、成本偏高、实际参训率低 | 第27-28页 |
| （三） “阳光工程”培训规模小、补贴标准低 | 第28-29页 |
| （四） 培训内容与市场需求脱节 | 第29页 |
| (五) 劳动力市场不健全，就业服务不到位 | 第29-30页 |
| （六） 培训资源没有充分利用 | 第30-31页 |
| (七) 农民工合法权益难以得到有效保护 | 第31页 |
| （八） 农民工培训的监管机制不健全 | 第31页 |
| 二、存在问题的原因分析 | 第31-35页 |
| （一） 观念落后，认识上存在偏差 | 第31-32页 |
| （二） 农民工流动性大，组织管理薄弱 | 第32-33页 |
| （三） 二元经济结构造成的城乡就业壁垒尚未打破 | 第33页 |
| (四) 教育机会不平等，农民工被排除在城市就业培训范围之外 | 第33页 |
| （五） 培训体制不健全，机制不完善 | 第33-34页 |
| （六） 就业信息渠道不通畅 | 第34页 |
| (七) 相关政策法规不完善 | 第34-35页 |
| 第四章 农民工培训问题的对策研究 | 第35-58页 |
| 一、转变观念，加深对农民工培训的正确认识 | 第35-36页 |
| 二、建立健全农民工相关政策机制 | 第36页 |
| 三、突破传统的城乡隔离，消除壁垒，营造平等的就业环境 | 第36-38页 |
| （一） 尽快打破城乡体制和政策分割，调整社会结构，实现社会结构的元化 | 第36-37页 |
| （二） 逐步建立统筹城乡就业的管理体制，尽快把农民工进城就业纳入国民经济和社会发展总体规划 | 第37-38页 |
| 四、建立多元化的农民工教育培训投入机制 | 第38-39页 |
| 五、严格培训的准入制度和考核制度，确保培训质量 | 第39-40页 |
| （一） 贯彻农民工就业准入制度，让农民工必须参加培训 | 第39-40页 |
| (二) 严格农民工考核制度 | 第40页 |
| 六、整合现有教育培训资源，构建适合农民工的教育培训体系 | 第40-45页 |
| （一） 整合现有教育培训资源，提高培训效率 | 第40-41页 |
| （二） 建立多层次的教育培训体系 | 第41-45页 |
| 七、培训机构应结合农民工实际，合理组织培训 | 第45-55页 |
| （一） 加大对农民工培训的宣传力度 | 第46页 |
| （二） 完善培训设施建设 | 第46-47页 |
| （三） 制定合理的收费标准 | 第47页 |
| （四） 加强师资队伍建设和择优选用教材 | 第47-48页 |
| （五） 突出重点，注重实效，随机应变，因人施教 | 第48-49页 |
| （六） 探索实践，搞好结合，调动积极性，实现双赢 | 第49-51页 |
| （七） 创新培训手段 | 第51-54页 |
| （八） 注重就业安置与跟踪服务，促进培训的实效性 | 第54-55页 |
| 八、建立健全就业服务体系，增加农民工参与培训的积极性 | 第55-58页 |
| 结束语 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
| 在校期间的科研成果 | 第64页 |
