Abstract | 第1-8页 |
摘要 | 第8-10页 |
Introduction | 第10-13页 |
Chapter 1 Literature Review | 第13-18页 |
·Studies abroad concerning the effect of cultural knowledge on English reading comprehension | 第13页 |
·Domestic Studies concerning the effect of cultural knowledge on English reading comprehension | 第13-15页 |
·The current situation of English reading teaching in Chinese junior middle schools | 第15-18页 |
Chapter 2 Theoretical Basis | 第18-26页 |
·Relationship Between Language, Culture and Communication | 第18-21页 |
·Psycholinguistic Model of Reading | 第21-23页 |
·Schema Theory Model | 第23-26页 |
Chapter 3 Methodology | 第26-28页 |
·Introduction | 第26页 |
·Subjects and Instruments | 第26-28页 |
·Questionnaire | 第26页 |
·Subjects | 第26页 |
·Design of the questionnaire | 第26页 |
·Cultural Test | 第26-27页 |
·Subjects | 第26页 |
·Design of the cultural test | 第26-27页 |
·Reading Comprehension Test | 第27-28页 |
Chapter 4 Results and Analysis | 第28-44页 |
·Results and Analysis of the Questionnaire | 第28-32页 |
·Narrow culture input on the part of both students and teachers | 第28-29页 |
·The importance of culture learning | 第29-30页 |
·Students’attitude towards cultural instruction | 第30页 |
·Preference to autonomous study with teachers’help | 第30-31页 |
·Challenge to teachers’authority | 第31-32页 |
·Results and Analysis of the Cultural Test | 第32-43页 |
·Results and Analysis | 第32-41页 |
·Discussions | 第41-43页 |
·Summary | 第43-44页 |
Chapter 5 Implications for Culture Teaching in English Reading Course | 第44-55页 |
·Suggestions to Teachers | 第44-48页 |
·Attitude towards Culture Teaching | 第44-45页 |
·Teachers’role and Students’Autonomy | 第45-46页 |
·Teachers’Professional Development | 第46-48页 |
·Suggestions on Culture Teaching | 第48-51页 |
·Dealing with Culture-loaded Words or Expressions | 第48-49页 |
·Using Comparison Method | 第49-50页 |
·Creating a Cultural Environment | 第50页 |
·Role-Playing | 第50-51页 |
·Cultural Activities outside Classroom | 第51-55页 |
·Speech Contest | 第51-52页 |
·Newspapers reading | 第52-53页 |
·Video Show | 第53页 |
·Encouraging more contacts with English native speakers | 第53-55页 |
Conclusion | 第55-57页 |
Bibliography | 第57-61页 |
AppendixⅠTest on Junior Middle School Students’Cultural Background Knowledge | 第61-67页 |
AppendixⅡ初中生阅读中英语文化背景知识学习情况调查 | 第67-69页 |
Appendix Ⅲ 学生成绩统计表 | 第69-72页 |
Appendix Ⅳ 2005 年全国中学生英语能力竞赛(NEPCS)初赛初三年级组试题 | 第72-76页 |
Acknowledgements | 第76-77页 |
在学期间发表论文和奖励 | 第77页 |