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初中英语阅读中的文化教学

Abstract第1-8页
摘要第8-10页
Introduction第10-13页
Chapter 1 Literature Review第13-18页
   ·Studies abroad concerning the effect of cultural knowledge on English reading comprehension第13页
   ·Domestic Studies concerning the effect of cultural knowledge on English reading comprehension第13-15页
   ·The current situation of English reading teaching in Chinese junior middle schools第15-18页
Chapter 2 Theoretical Basis第18-26页
   ·Relationship Between Language, Culture and Communication第18-21页
   ·Psycholinguistic Model of Reading第21-23页
   ·Schema Theory Model第23-26页
Chapter 3 Methodology第26-28页
   ·Introduction第26页
   ·Subjects and Instruments第26-28页
     ·Questionnaire第26页
       ·Subjects第26页
       ·Design of the questionnaire第26页
     ·Cultural Test第26-27页
       ·Subjects第26页
       ·Design of the cultural test第26-27页
     ·Reading Comprehension Test第27-28页
Chapter 4 Results and Analysis第28-44页
   ·Results and Analysis of the Questionnaire第28-32页
     ·Narrow culture input on the part of both students and teachers第28-29页
     ·The importance of culture learning第29-30页
     ·Students’attitude towards cultural instruction第30页
     ·Preference to autonomous study with teachers’help第30-31页
     ·Challenge to teachers’authority第31-32页
   ·Results and Analysis of the Cultural Test第32-43页
     ·Results and Analysis第32-41页
     ·Discussions第41-43页
   ·Summary第43-44页
Chapter 5 Implications for Culture Teaching in English Reading Course第44-55页
   ·Suggestions to Teachers第44-48页
     ·Attitude towards Culture Teaching第44-45页
     ·Teachers’role and Students’Autonomy第45-46页
     ·Teachers’Professional Development第46-48页
   ·Suggestions on Culture Teaching第48-51页
     ·Dealing with Culture-loaded Words or Expressions第48-49页
     ·Using Comparison Method第49-50页
     ·Creating a Cultural Environment第50页
     ·Role-Playing第50-51页
   ·Cultural Activities outside Classroom第51-55页
     ·Speech Contest第51-52页
     ·Newspapers reading第52-53页
     ·Video Show第53页
     ·Encouraging more contacts with English native speakers第53-55页
Conclusion第55-57页
Bibliography第57-61页
AppendixⅠTest on Junior Middle School Students’Cultural Background Knowledge第61-67页
AppendixⅡ初中生阅读中英语文化背景知识学习情况调查第67-69页
Appendix Ⅲ 学生成绩统计表第69-72页
Appendix Ⅳ 2005 年全国中学生英语能力竞赛(NEPCS)初赛初三年级组试题第72-76页
Acknowledgements第76-77页
在学期间发表论文和奖励第77页

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